Podstawy improwizacji

• Poznawanie sytemu modalnego.
• Budowanie warsztatu improwizatorskiego.
• Poznawanie technik improwizatorskich i kompozytorskich.
• Kształcenie umiejętności pracy nad własnym stylem improwizatorskim

• Umiejętność sprawnego czytania zapisu nutowego.
• Umiejętność grania na fortepianie różnych typów akordów w różnych tonacjach.
• Znajomość twórczości ważnych kompozytorów i aranżerów.

Zespoły instrumentalne.

• Ron Miller - Modal Jazz composition & Harmony - Vol 1
• Ron Miller - Modal Jazz composition & Harmony - Vol 2
• Nicolas Slonimsky - Thesaurus of scales and melodic patterns
• Jazz Arranging And Composing-Bill Dobbins
• Jerry Bergonzi - Vol 2 - Pentatonics
• Jerry Bergonzi - Vol 5 - Thesaurus of Intervallic Melodies

• Andy Jaffe - Jazz Harmony
• Mark E Boling - The Jazz Theory Workbook

Student zna i definiuje podstawowe zasady improwizacji na gitarze jazzowej z uwzględnieniem struktury harmonicznej, rytmicznej i formalnej utworu.
Rozpoznaje podstawowe techniki improwizatorskie używane w grze na gitarze, w muzyce jazzowej i w stylistykach pokrewnych.
Posiada wiedzę na temat repertuaru stylistycznie związanego z muzyką jazzową i muzyką pop.
Student posiada podstawową wiedzę dotyczącą gitary jazzowej, doboru instrumentu, ewentualnej konserwacji, napraw, strojenia, doboru odpowiedniego wzmacniacza, efektów gitarowych itp.
Posiada świadomość zasad akustycznych dotyczących wykonania publicznego.

Student potrafi zrealizować własny projekt autorski, jako gitarzysta, stylistycznie związany z muzyką jazzową lub muzyką pop.
Posiada umiejętność wykorzystania swojej intuicji, emocjonalności i wyobraźni w zakresie improwizacji na gitarze jazzowej.
Potrafi improwizować używając różnych technik improwizatorskich, z uwzględnieniem struktury harmonicznej, rytmicznej i formalnej utworu.
Student wybiera odpowiedni rodzaj ekspresji podczas gry na gitarze jazzowej, by osiągnąć odpowiedni przekaz artystyczny.
Posiada umiejętność wykonywania reprezentatywnego repertuaru związanego ze specjalnością "Instrumentalistyka", w tym standardów oraz współczesnych kompozycji muzyki jazzowej oraz stylistyk pokrewnych.

Umie przeczytać zapis nutowy na gitarę jazzową.

Student wykazuje kreatywność w realizacji własnych koncepcji i działań artystycznych opartych na zróżnicowanej stylistyce, wynikających z wykorzystania wyobraźni, ekspresji i intuicji, dążąc do wypracowania indywidualnego stylu gitarzysty jazzowego.
Student posiada umiejętność organizacji pracy indywidualnej i zespołowej w ramach realizacji zadań i projektów.
Student umie zaprezentować swoją działalność artystyczną publicznie.

• Konstrukcja modusów gamy niealterowanej.
• Konstrukcja akordów w gamie niealterowanej.
• Gama niealterowana i jej akordy jako narzędzia improwizatora.
• Pentatonika w improwizacji.
• Trójdźwięki w improwizacji.
• Targeting.
• Techniki kompozytorskie: technika kadencyjna.

Zajęcia teoretyczne i praktyczne nad materiałem zawierającym treści programowe

Wykazanie znajomości treści programowych w sposób teoretyczny i praktyczny.

• Konstrukcja modusów gamy alterowanej - moll melodycznej.
• Konstrukcja akordów w gamie alterowanej - moll melodycznej.
• Gama moll melodyczna i jej akordy jako narzędzia improwizatora.
• Techniki kompozytorskie: technika niekadencyjna.

Zajęcia teoretyczne i praktyczne nad materiałem zawierającym treści programowe.

Wykazanie znajomości treści programowych w sposób teoretyczny i praktyczny.

• Akordy niemodalne.
• Sposoby łączenia akordów.
• Struktury wyższe akordów.
• Skale symetryczne w improwizacji.
• Improwizacja niediatoniczna.

Zajęcia teoretyczne i praktyczne nad materiałem zawierającym treści programowe.

Wykazanie znajomości treści programowych w sposób teoretyczny i praktyczny.

• Konstrukcja modusów gamy alterowanej - moll harmonicznej.
• Konstrukcja akordów w gamie moll harmonicznej.
• Konstrukcja modusów gamy alterowanej - dur harmoniczny.
• Konstrukcja akordów w gamie dur harmonicznej.
• Budowanie własnego stylu improwizatorskiego - skale autorskie.

Zajęcia teoretyczne i praktyczne nad materiałem zawierającym treści programowe.

Wykazanie znajomości treści programowych w sposób teoretyczny i praktyczny.