Europejski System Akumulacji i Transferu Punktów
Akompaniament liturgiczny
| symbol | jezyk |
|---|
| 4/6036 | |
| założenia, cele oraz charakterystyka przedmiotu |
|---|
Zarówno harmonia praktyczna,
akompaniament liturgiczny, jak i realizacja bc.zawierają się w
szeroko pojętej improwizacji i mają na celu zbudowanie podstaw do
szerszego rozwijania tej sztuki w ramach właściwego
przedmiotu o tej nazwie. Celem tego przedmiotu jest przygotowanie do wykonywania
harmonizacji melodii chorału gregoriańskiego oraz polskich śpiewów liturgicznych opartych na
melodyce chorału gregoriańskiego. |
| sposób realizacji |
|---|
| zajęcia stacjonarne |
| wymagania wstępne i dodatkowe |
|---|
Gra na organach, harmonia praktyczna, podstawy harmonii i kontrapunktu, liturgika. |
| zalecane fakultatywne komponenty przedmiotu |
|---|
Chorał gregoriański - teoria i praktyka, śpiew liturgiczny, muzyka przestrzeni sakralnej. |
| bibliografia podstawowa |
|---|
Ks. Jan Siedlecki, Śpiewnik kościelny,
The Liber usualis, Boston, USA, śpiewniki polskich śpiewów kościelnych,
K. Mrowiec, Polska pieśń kościelna w opracowaniu kompozytorów XIX wieku,
W. Lewkowicz: Harmonia gregoriańska,
Ks. prof. I. Pawlak, Muzyka liturgiczna po Soborze Watykańskim II w świetle dokumentów Kościoła. |
| bibliografia uzupełniająca |
|---|
Misica Sacra, cz I - VI, Akademia Muzyczna w Gdańsku, podręczniki do harmonii i kontrapunktu. |
| efekty kształcenia - wiedza |
|---|
|
| efekty kształcenia - umiejętności |
|---|
|
| efekty kształcenia - kompetencje społeczne |
|---|
|
Semestry
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Muzyka kościelna (licencjackie, stacjonarne, obowiązuje od: 21/zimowy)
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol |
|---|
| 5 | 15.00 | 1.0 | ćwiczenia | zaliczenie | prof. dr hab. Bogusław Grabowski, | 4/6036/16239 |
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia |
|---|
Zdobycie umiejętności dobierania w odpowiednim stylu akompaniamentu do:
1. wszystkich śpiewów liturgicznych mszy św. i nabożeństw,
2. polskich śpiewów opartych na melodyce chorału gregoriańskiego.
|
| metody dydaktyczne |
|---|
Wykłady, prezentacje przy instrumencie, ćwiczenia indywidualne w grupach do 2 os. |
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania |
|---|
Kolokwium z zadaniem wykonania harmonizacji wybranych przykładów spośród listy co najmniej 10 przygotowanych melodii. |
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol |
|---|
| 6 | 15.00 | 1.0 | ćwiczenia | zaliczenie | prof. dr hab. Bogusław Grabowski, | 4/6036/16245 |
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia |
|---|
Zdobycie umiejętności dobierania w odpowiednim stylu akompaniamentu do:
1. polskich śpiewów opartych na melodyce chorału gregoriańskiego
2. wszystkich śpiewów liturgicznych mszy św. i nabożeństw.
Wprowadzenie do harmonizacji melodii różnych form chorału gregoriańskiego |
| metody dydaktyczne |
|---|
Wykłady, prezentacje przy instrumencie, ćwiczenia indywidualne w grupach do 2 os. |
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania |
|---|
Kolokwium z zadaniem wykonania harmonizacji wybranych przykładów spośród listy co najmniej 10 przygotowanych melodii. |