Chór W2/Chór kameralny

Zapoznanie studentów z literaturą wokalno-instrumentalną oraz chóralną różnych epok, kompozytorów polskich i obcych, nauka prawidłowego posługiwania się głosem, kształcenie głosu, rozwijanie wrażliwości intonacyjno - emisyjnej, nauka śpiewania w wielogłosie, umiejętność współpracy między zespołem chóralnym a instrumentalnym, orkiestrą, rozwijanie ekspresji muzycznej poprzez śpiew, przygotowanie zespołu do udziału w koncertach, konkursach i festiwalach muzycznych.

Przydział do jednego z chórów jako przedmiotu obowiązkowego odbywa się na zasadzie złożenia mailowej deklaracji w pierwszych dniach roku akademickiego. Możliwe przesłuchanie podczas pierwszych planowych zajęć. 

Wybrany chór jest przedmiotem obowiązkowym w specjalnościach:

gra na fortepianie, gra na organach, gra na klawesynie, gra na harfie - semestr 1 i 2, pozostałe semestry - do wyboru;

gra na akordeonie, gra na gitarze, gra na instrumentach historycznych - semestr 1-4, pozostałe semestry - do wyboru;

Dla pozostałych instrumentalistów udział w jednym z chórów jest przedmiotem do wyboru.

zajęcia indywidualne z emisji głosu, umiejętność czytanie nut głosem, umiejętność czytania partytur

Utwory na chóry a cappella, formy wokalno-instrumentalne z towarzyszeniem orkiestry ,instrumentów, fortepianu.

nie dotyczy

K_W01 Posiada znajomość wybranej literatury na chór mieszany, męski i żeński.
K_W08 Posiada znajomość stylów muzycznych i związanych z nimi zasad wykonawczych
Posiada wiedzę o rodzajach zespołów chóralnych.
Posiada podstawową wiedzę dotyczącą zasad emisji głosu w mowie i śpiewie

K_U05 Posiada umiejętność odczytania zapisu muzyki wokalnej i wokalno-instrumentalnej K_U15 Dzięki występom publicznym wykazuje umiejętność radzenia sobie w sytuacjach stresowych z nich wynikających
K_U7 Umiejętnie posługuje się głosem w oparciu o zasady prawidłowej emisji i techniki wokalnej
K_U8 Poprzez opanowanie techniki ćwiczenia potrafi samodzielnie doskonalić własny warsztat wokalny
K_U15 Dzięki występom publicznym wykazuje umiejętność radzenia sobie w sytuacjach stresowych z nich wynikających

K_K03 Jest świadomy sposobów wykorzystania swej intuicji, emocjonalności i wyobraźni w zakresie ekspresji artystycznej
K_K04 Posiada umiejętność organizacji pracy własnej i zespołowej w ramach realizacji wspólnych zadań i projektów
K_K05 Posiada umiejętność adaptowania się do nowych zmiennych okoliczności, które mogą występować podczas realizacji przedsięwzięć artystycznych
K_K08 posiada umiejętność samooceny jak też jest zdolny do budowania konstruktywnej krytyki w obrębie działań artystycznych oraz w obszarze szeroko pojmowanej kultury

Wykonywanie partii chóralnych dzieł wokalno-instrumentalnych oraz utworów a cappella z różnych epok, od renesansu do XXI w.

studia partytury, ćwiczenia

Przedmiot zaliczany jest na podstawie frekwencji na zajęciach i koncertach / wg imiennej listy prowadzonej przez pedagoga/, oraz oceny znajomości repertuaru i umiejętności wokalnych, dokonanej przez prowadzącego zajęcia. Ocena kształtowana jest w relacji do frekwencji w następujący sposób:

Nieobecności - ocena w punktach

0                        23-25

1-2                     21-22

3-4                     19-20

5-6                     17-18

7                          16

8                          15

9                          14

10                        13

Więcej niż 10 - niezaliczenie semestru

Wykonywanie partii chóralnych dzieł wokalno-instrumentalnych oraz utworów a cappella z różnych epok, od renesansu do XXI w.

studia partytury, ćwiczenia

Przedmiot zaliczany jest na podstawie frekwencji na zajęciach i koncertach / wg imiennej listy prowadzonej przez pedagoga/, oraz oceny znajomości repertuaru i umiejętności wokalnych, dokonanej przez prowadzącego zajęcia. Ocena kształtowana jest w relacji do frekwencji w następujący sposób:

Nieobecności - ocena w punktach

0                        23-25

1-2                     21-22

3-4                     19-20

5-6                     17-18

7                          16

8                          15

9                          14

10                        13

Więcej niż 10 - niezaliczenie semestru

Jak w semestrach 1-2.

Jak w semestrach 1-2.

Jak w semestrach 1-2.

Jak w semestrach 1-2.

Jak w semestrach 1-2.

Jak w semestrach 1-2.

Jak w semestrach 1-2.

Jak w semestrach 1-2.

Jak w semestrach 1-2.

Jak w semestrach 1-2.

Jak w semestrach 1-2.

Jak w semestrach 1-2.