Kontrapunkt

• poznanie techniki polifonicznej w zakresie fugi jedno- i wielotematowej, instrumentalnej i wokalnej,
• nabycie umiejętności tworzenia różnorodnych form fugi na różne składy wykonawcze w fakturze 3- i 4-głosowej,
• opanowanie umiejętności analizy różnych form fugi.

Podstawowym celem przedmiotu Fuga na Wydziale I jest wykształcenie u studentów dyrygentury umiejętności praktyki kontrapunktycznej w zakresie formy fugi. Uczący się powinni swobodnie poruszać się w jej problematyce w aspekcie analitycznym, teoretycznym, jak i praktycznym. Zespół tych umiejętności będzie szczególnie przydatny w ich przyszłej pracy zawodowej.

Od studentów wymaga się przede wszystkim systematyki działania, postępowania celowego i świadomego w odniesieniu do danego problemu kontrapunktycznego. Wymaga się więc wysokiej frekwencji w ramach każdego semestru. Wynika to głównie z konieczności kontroli przez prowadzącego przedmiot postępów studenta, co jest podstawą do sprawiedliwej i obiektywnej oceny jego pracy.

---

1. Kucharski L.: Fugi organowe J. S. Bacha (W:) Zeszyty naukowe XXI-XXII, AM Gdańsk 1983;
2. Kucharski L.: Rozwój formy fugi u Bacha na przykładzie jego dzieł organowych (W:) Arcana musicale, AM Łódź 1999;
3. Podhajski M.: Formy muzyczne (wykład 11, 12), PWN 1991;
4. Sikorski K.: Kontrapunkt t. III, PWM 1957.

1. Chomiński J.: Historia harmonii i kontrapunktu t. I-III, PWM 1960-1990;
2. Poszowski A.: Harmonia systemu tonalnego dur-moll, AM Gdańsk 2001;
3. Szlagowska D.: Muzyka baroku, AM Gdańsk 1998;
4. Zavarsky E.: J. S. Bach, PWM 1985.

- posiada znajomość polifonicznej literatury muzycznej będącej przyszłym repertuarem wykonawczym (K_W01, K_W03)
- poszerza swoją wiedzę o improwizacji w fakturze polifonicznej (K_W16)
- posiada zrozumienie relacji między teoretyczną wiedzą o polifonii i praktyką oraz zdolność do ich integracji (K_W14)
- ma umiejętność tworzenia głównych form polifonicznych (K_W08)

- w oparciu o wiedzę o polifonii interpretuje utwory polifoniczne zgodnie z wymogami stylistycznymi (K_U02)
- posiada wiedzę do umiejętności improwizowania w fakturze polifonicznej (K_U18)
- potrafi zastosować wiedzę w zakresie form polifonicznych do realizacji własnych koncepcji artystycznych (K_U08)
- posiada umiejętność swobodnej wypowiedzi na temat interpretacji dzieł polifonicznych (K_U02)

- rozumie potrzebę pogłębiania swojej wiedzy w zakresie polifonii (K_K01)
- jest kompetentny i zdolny do wykorzystania zdobytej wiedzy w różnorodnych działaniach kulturotwórczych (K_K02)
- posiada zdolność krytycznej samooceny podejmowanych działań związanych z polifonią (K_K07)

• fuga wokalna w aspekcie teoretycznym, analitycznym i praktycznym,
• pogłębienie wiadomości o fudze jednotematowej w aspekcie analitycznym,
• tworzenie fug jednotematowych w fakturze 3- i 4-głosowej (fortepianowych, organowych, kameralnych),
• fuga wielotematowa w aspekcie teoretycznym i analitycznym.

Materiał analityczny:

J. S. Bach:

• Das wohltemperierte Klavier t. II,
• Die Kunst der Fuge,
• Fugi organowe.

Kurs obejmuje zajęcia poświęcone analizie najważniejszych bachowskich dzieł w zakresie fugi jako wzorców dla tworzenia własnych zadań. Koncepcje i szczegółowe zagadnienia tych ćwiczeń dyskutowane są na zajęciach. Praktyka twórcza obejmuje wszystkie treści programowe danego semestru.

Zaliczenie semestru z oceną dokonane zostaje na podstawie wykonanych przez studenta ćwiczeń oraz przez sprawdzenie nabytej wiedzy teoretycznej i umiejętności analitycznych w ramach kolokwium.

• fuga wokalna w aspekcie teoretycznym, analitycznym i praktycznym,
• pogłębienie wiadomości o fudze jednotematowej w aspekcie analitycznym,
• tworzenie fug jednotematowych w fakturze 3- i 4-głosowej (fortepianowych, organowych, kameralnych),
• fuga wielotematowa w aspekcie teoretycznym i analitycznym.

Materiał analityczny:

J. S. Bach:

• Das wohltemperierte Klavier t. II,
• Die Kunst der Fuge,
• Fugi organowe.

Kurs obejmuje zajęcia poświęcone analizie najważniejszych bachowskich dzieł w zakresie fugi jako wzorców dla tworzenia własnych zadań. Koncepcje i szczegółowe zagadnienia tych ćwiczeń dyskutowane są na zajęciach. Praktyka twórcza obejmuje wszystkie treści programowe danego semestru.

Zaliczenie semestru z oceną dokonane zostaje na podstawie wykonanych przez studenta ćwiczeń oraz przez sprawdzenie nabytej wiedzy teoretycznej i umiejętności analitycznych w ramach kolokwium.