Chór do wyboru

Zapoznanie studentów z literaturą wokalno-instrumentalną oraz chóralną różnych epok, kompozytorów polskich i obcych, nauka prawidłowego posługiwania się głosem, kształcenie głosu, rozwijanie wrażliwości intonacyjno-emisyjnej, nauka śpiewania w wielogłosie, współpracy między zespołem chóralnym i orkiestrą, rozwijanie ekspresji muzycznej poprzez śpiew, przygotowanie zespołu do udziału w koncertach, konkursach i festiwalach muzycznych.

nie dotyczy

• zajęcia indywidualne z emisji  głosu, umiejętność czytanie nut głosem, umiejętność czytania partytur

1. Bregy W, Elementy techniki wokalnej, PWM Kraków 1974.
2. Łukaszewski I., Zbiorowa emisja głosu, COMUK Warszawa 1997.
3. Tarasiewicz B., Mówię i spiewam świadomie, Universitas Kraków 2011.
4. Zarys higieny głosu pod red. S. Klajmana, PWSM Gdańsk 1975.
5. Zielińska H., Kształcenie głosu, Polihymnia 2002.

---

- posiada znajomość wybranej literatury na chór mieszany, męski i żeński (K_W01)
- posiada znajomość stylów muzycznych i związanych z nimi zasad wykonawczych (K_W12)
- posiada wiedzę o rodzajach zespołów chóralnych (K_W02)
- posiada podstawową wiedzę dotyczącą zasad emisji głosu w mowie i śpiewie (K_W15)

- osiada umiejętność odczytania zapisu muzyki wokalnej i wokalno-instrumentalnej (K_U13)p
- umiejętnie posługuje się głosem w oparciu o zasady prawidłowej emisji i techniki wokalnej (K_U09)
- poprzez opanowanie techniki ćwiczenia potrafi samodzielnie doskonalić własny warsztat wokalny (K_U10)
- dzięki występom publicznym wykazuje umiejętność radzenia sobie w sytuacjach stresowych z nich wynikających (K_U21)

- jest świadomy sposobów wykorzystania swej intuicji, emocjonalności i wyobraźni w zakresie ekspresji artystycznej (K_K03)
- posiada umiejętność organizacji pracy własnej i zespołowej w ramach realizacji wspólnych zadań i projektów (K_K04)
- posiada umiejętność adaptowania się do nowych zmiennych okoliczności, które mogą występować podczas realizacji przedsięwzięć artystycznych (K_K05)
- posiada umiejętność samooceny jak też jest zdolny do budowania konstruktywnej krytyki w obrębie działań artystycznych oraz w obszarze szeroko pojmowanej kultury (K_K08)

Wykonywanie partii chóralnych dzieł wokalno-instrumentalnych oraz utworów a cappella z różnych epok, od renesansu do XXI w.

studia partytury, ćwiczenia

Przedmiot zaliczany jest na podstawie obecności na zajęciach wg prowadzonej przez pedagoga imiennej listy, aktywności podczas nich oraz obecności na koncertach (konkursach, itd.). Więcej niż 10 nieobecności skutkuje niezaliczeniem semestru.

Wykonywanie partii chóralnych dzieł wokalno-instrumentalnych oraz utworów a cappella z różnych epok, od renesansu do XXI w.

studia partytury, ćwiczenia

Przedmiot zaliczany jest na podstawie obecności na zajęciach wg prowadzonej przez pedagoga imiennej listy, aktywności podczas nich oraz obecności na koncertach (konkursach, itd.). Więcej niż 10 nieobecności skutkuje niezaliczeniem semestru.

Wykonywanie partii chóralnych dzieł wokalno-instrumentalnych oraz utworów a cappella z różnych epok, od renesansu do XXI w.

studia partytury, ćwiczenia

Przedmiot zaliczany jest na podstawie obecności na zajęciach wg prowadzonej przez pedagoga imiennej listy, aktywności podczas nich oraz obecności na koncertach (konkursach, itd.). Więcej niż 10 nieobecności skutkuje niezaliczeniem semestru.

Wykonywanie partii chóralnych dzieł wokalno-instrumentalnych oraz utworów a cappella z różnych epok, od renesansu do XXI w.

studia partytury, ćwiczenia

Przedmiot zaliczany jest na podstawie obecności na zajęciach wg prowadzonej przez pedagoga imiennej listy, aktywności podczas nich oraz obecności na koncertach (konkursach, itd.). Więcej niż 10 nieobecności skutkuje niezaliczeniem semestru.