| symbol | jezyk |
|---|---|
| 1/4770 | polski |
| założenia, cele oraz charakterystyka przedmiotu | |
Uzupełnienie problematyki przedstawionej na wykładach z historii muzyki o znajomość twórczości wybranych kompozytorów. Doskonalenie umiejętności określania indywidualnych stylów i technik kompozytorskich. | |
| sposób realizacji | |
| zajęcia stacjonarne | |
| wymagania wstępne i dodatkowe | |
Ukończenie kursu historii muzyki na poziomie zakresu nauczania w szkolnictwie muzycznym II stopnia. | |
| zalecane fakultatywne komponenty przedmiotu | |
Zapoznanie się studentów z obowiązkowym repertuarem muzycznym zaleconym przez pedagoga prowadzącego zajęcia w danym semestrze. | |
| bibliografia podstawowa | |
ŚREDNIOWIECZE, RENESANS Nikolas Harnocourt „Muzyka mową dźwięków”, Warszawa 1995 Błażej Matusiak „Hildegarda z Bingen. Teologia muzyki”, Kraków 2003 Krystyna Wilkowska-Chomińska „Mikołaj z Krakowa” Ewa Obniska „Motety maryjne Josquina Despres”, Canor 2004(37) Mirosław Perz „Melodie na Psałterza polski Mikołaja Gomółki”, Kraków1988 Władysław Malinowski „Polifonia Mikołaja Zieleńskiego” --- BAROK Dobrzańska-Fabiańska Z., Schütz Heinrich, w: Encyklopedia Muzyczna PWM, Część Biograficzna, S-Sł, Kraków 2007. Hogwood Ch., Händel, przekł. B. Świderska, Kraków 2010. Obniska E., Claudio Monteverdi. Życie i twórczość, Gdańsk1993. Rolland R., Notatki o Lullym, w: R. Rolland, Z pierwszych wieków opery, przekł. J. Kozłowski, Kraków 1971. Westrup J.A., Purcell, przekł. M. Karczyńska-Bielas, Kraków 1986. --- KLASYCYZM A. Einstein, Mozart. Człowiek i dzieło, Kraków 1975 N. Elias, Mozart. Portret geniusza, Warszawa 2006 K. Geiringer, Haydn, Kraków 1985 S. Jarociński, Mozart, Kraków 1988 S. Łobaczewska, Beethoven, Kraków 1977 G. R. Marek, Beethoven. Biografia geniusza, Warszawa 1976 A. Orga, Beethoven, Kraków 2001 P. Woodford, Mozart, Kraków 2000 --- ROMANTYZM A.Alszwang ,Czajkowski, Kraków 1979 J. Berkovec, Dworzak, Kraków 1976 J. Chomiński, Chopin, Kraków 1978 K. Clarson-Leach, Berlioz, Kraków 2000 T. Dowley, Schumann, Kraków 1999 L. Erhard, Brahms, Kraków 1984 E. Grabowski, Wieniewski, Poznań 1986 P. Holmes, Brahms, Kraków 1998 Z. Jachimecki, Wagner, Kraków 1973 K. H. Kohler, Mendelssohn-Bartholdy, Kraków 1980 E. Krause, R. Straus, człowiek i dzieło, Kraków 1983 T. Marek, Schubert, Kraków 1969 B. Morrison, Liszt, Kraków 1999 A. Orga, Chopin, Kraków 1999 B. Pociej, Mahler, Kraków 1992 J. Powroźniak, Paganini, Kraków 1968 J. Prosnak, Moniuszko, Kraków 1980 J. W. Reiss, Wieniawski, Kraków 1963 W. Rudziński, Moniuszko, Kraków 1978 W. Sandelewski, Puccini, Kraków 1963 W. Sandelewski, Rossini, Kraków 1968 W. Sandelewski, Donizetti, Kraków 1982 A. Sołowcow, Rimski-Korsakow, Kraków 1975 H. Swolkień, Verdi, Kraków 1963 H. Swolkień, Musorgski, Kraków 1970 H. Swolkień, Czajkowski, Kraków 1976 M. Tomaszewski, Muzyka Chopina na nowo odczytana, Kraków 1996 P. Woodford, Schubert, Kraków 1997 --- XX wiek: The Cambridge Companion to Benjamin Britten, ed. M. Cooke, Cambridge 1999 University Press. Cowell H i S., Ives, Kraków 1982 PWM. Estetyka i styl twórczości Witolda Lutosławskiego, red. Z. Skowron, Kraków 2000 Musica Iagellonica. Griffiths Paul, Gyorgy Ligeti, London 1997. Jankelevitch V., Ravel, Kraków 1977 PWM. Jarman D., Alban Berg - Wozzeck, Cambridge 1989 University Press. Jarociński S., Debussy a impresjonizm i symbolizm, Kraków 1976 PWM. Jarzębska A., Strawiński. Myśli i muzyka, Kraków 2002 Musica Iagellonica.
Kaczyński T., Messiaen, Kraków 1984.
Muzyka to świat najdoskonalszy. Rozmowy z Martą Ptaszyńską przeprowadzili E. Cichoń i L. Polony, Kraków 2001 PWM SA.
Meyer K., Szostakowicz i jego czasy, Kraków 1999. Rudziński W., Warsztat kompozytorski Beli Bartoka, Kraków 1964. Stuckenschmidt H. H., Schoenberg, Kraków 1987 PWM. Varèse E., Wspomnienia i myśli, „Res Facta” 1, Poznań 1967. Vlad R., Strawiński, przekł. J. Popiel, Kraków 1974. Zieliński T., Bartok, Kraków 1969. | |
| bibliografia uzupełniająca | |
ŚREDNIOWIECZE, RENESANS Elżbieta Dziębowska (red.) Encyklopedia Muzyczna PWM, Kraków 1979-2009 – hasła dotyczące kompozytorów, których dzieła słuchane są na zajęciach --- BAROK Dziębowska E., Encyklopedia Muzyczna PWM, Kraków 1979-2009 (hasła dotyczące kompozytorów, których dzieła słuchane na zajęciach i przygotowywane samodzielnie przez studentów do testu słuchowego) --- KLASYCYZM Hasła osobowe wybranych kompozytorów okresu klasycyzmu z następujących leksykonów: Encyklopedia Muzyczna PWM. Część biograficzna pod red. E. Dziębowskiej, Kraków 1979-2009 Die Musik in Geschichte und Gegenwart. Personenteil, wyd. 2, red. L. Finscher, Kassel-Stuttgart 1994-2007 The New Grove Dictionery of Music and Musicians, wyd. 2, red. S. Sadie, London 2001 --- ROMANTYZM Hasła osobowe wybranych kompozytorów okresu romantyzmu z następujących leksykonów: Encyklopedia Muzyczna PWM. Część biograficzna pod red. E. Dziębowskiej, Kraków 1979-2009 Die Musik in Geschichte und Gegenwart. Personenteil, wyd. 2, red. L. Finscher, Kassel-Stuttgart 1994-2007 The New Grove Dictionery of Music and Musicians, wyd. 2, red. S. Sadie, London 2001 --- XX WIEK Hasła osobowe z Encyklopedii Muzycznej PWM, The New Grove Dictionary of Music and Musicians, Die Musik in Geschichte und Gegenwart. | |
| efekty kształcenia - wiedza | |
- identyfikuje literaturę muzyczną danej epoki historycznej (K_W01) | |
| efekty kształcenia - umiejętności | |
- posiada znajomość słuchowego rozpoznania konkretnych utworów muzycznych (K_U14, K_U17) | |
| efekty kształcenia - kompetencje społeczne | |
- wykazuje gotowość do samodzielnego poznawania literatury muzycznej w kolejnych etapach nauczania (K_K01) | |
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 15.00 | 1.0 | wykład | zaliczenie | dr Jolanta Woźniak, | 1/4770/13035 | |||
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia | |||||||||
|
Prezentacja wybranych dzieł twórców Średniowiecza i Renesansu reprezentujących różne techniki, gatunki i formy muzyczne, style i ośrodki dominujące w kulturze muzycznej Średniowiecza i Renesansu. | |||||||||
| metody dydaktyczne | |||||||||
Prezentacja i omawianie poszczególnych utworów reprezentujących określone techniki, formy, style i ośrodki muzyczne Średniowiecza i Renesansu. | |||||||||
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania | |||||||||
Czynna obecność na zajęciach, przedstawienie referatu, zaliczenie testów słuchowych oraz lektury z listy wskazanej przez prowadzącego. | |||||||||
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 15.00 | 1.0 | wykład | zaliczenie | dr Jolanta Woźniak, | 1/4770/13058 | |||
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia | |||||||||
wybrane dzieła wokalne i instrumentalne autorstwa wybitnych twórców reprezentujących różne ośrodki narodowe i różne fazy baroku (utwory C.Monteverdiego, H.Schütza, G.B.Lully’ego, J.Ph.Rameau, H.Purcella, G.F.Händla i innych kompozytorów) | |||||||||
| metody dydaktyczne | |||||||||
prezentacja utworów muzycznych (partytury, CD, DVD) uzupełniona komentarzem historycznym oraz dyskusją ze studentami na temat właściwości stylistycznych słuchanych dzieł; referaty przygotowane przez studentów w oparciu o analizę i interpretację wybranych kompozycji | |||||||||
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania | |||||||||
| |||||||||
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 15.00 | 1.0 | wykład | zaliczenie | dr Jolanta Woźniak, | 1/4770/13082 | |||
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia | |||||||||
Prezentacja reprezentatywnych dzieł muzycznych okresu klasycyzmu. Charakterystyka twórczości wybranych kompozytorów. | |||||||||
| metody dydaktyczne | |||||||||
| |||||||||
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania | |||||||||
| |||||||||
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 15.00 | 1.0 | wykład | zaliczenie | dr Jolanta Woźniak, | 1/4770/13106 | |||
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia | |||||||||
Prezentacja reprezentatywnych dzieł muzycznych okresu romantyzmu. Charakterystyka twórczości wybranych kompozytorów. | |||||||||
| metody dydaktyczne | |||||||||
| |||||||||
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania | |||||||||
| |||||||||
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 15.00 | 1.0 | wykład | zaliczenie | dr hab. Violetta Kostka, | 1/4770/13122 | |||
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia | |||||||||
wybrane dzieła wokalne i instrumentalne autorstwa wybitnych kompozytorów tworzących w pierwszej połowie XX wieku (Ives, Varèse, Partch, Cowell, Satie, Debussy, Ravel, Milhaud, Poulenc, Messiaen, Schönberg, Berg, Webern, Hindemith, Strawiński, Prokofiew, Szostakowicz, Bartok, Tippett, Britten, Busoni, Dallapiccola | |||||||||
| metody dydaktyczne | |||||||||
prezentacja utworów muzycznych (partytury, CD, DVD) uzupełniona komentarzem historycznym oraz dyskusją ze studentami na temat właściwości stylistycznych słuchanych dzieł; referaty przygotowane przez studentów w oparciu o analizę i interpretację wybranych kompozycji | |||||||||
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania | |||||||||
| |||||||||
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6 | 15.00 | 1.0 | wykład | zaliczenie | dr hab. Violetta Kostka, | 1/4770/13137 | |||
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia | |||||||||
1. Impresjonistyczna twórczość C. Debussy'ego i i M. Ravela 2. Stylistyczne zróżnicowanie muzyki K. Szymanowskiego 3. I. Strawiński - utwory ekspresjonistyczne i neoklasyczne 4. Muzyka Schoenberga po 1910 roku 5. Folkloryzm B. Bartoka. Transcendentalizm Ch. Ivesa 6. Wozzeck A. Berga. Wybrane utwory P. Hindemitha 7. Dialogues des Carmelites F. Poulenca. Wybrane utwory D. Milhauda 8. Neoklasyczna muzyka D. Szostakowicza i B. Brittena 9. Awangardowa muzyka J. Cage'a i L. Berio 10. Muzyka G. Ligeti'ego i W. Lutosławskiego 11. Świat muzyki Marty Ptaszyńskiej 12. Style muzyczne P. Szymańskiego i P. Mykietyna Przeprowadzenie tego kursu ma na celu zaznajomienie studentów z liczącymi się w XX wieku stylami kompozytorskimi i najwybitniejszymi utworami. Słuchaniu wybranych utworów towarzyszy omówienie ich strony technicznej oraz przedstawienie interpretacji i próba wartościowania. | |||||||||
| metody dydaktyczne | |||||||||
Przedmiot ma formę wykładu wspartego słuchaniem wybranych utworów muzycznych z partyturą. Po wysłuchaniu utworu grupa dyskutuje nad zagadnieniami warsztatu kompozytorskiego, interpretacją dzieła i kwestią jego różnorakich wartości. | |||||||||
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania | |||||||||
1. Znajomość materiału wykładów 2. Pozytywne zaliczenie testu odsłuchowego 3. Kolokwium - sprawdzanie umiejętności opisu stylu intraopusowego i interpretacji dzieła | |||||||||