Język rosyjski

1.Opanowanie umiejętności pisania cyrylicą.

2.Transpozycja tekstu drukowanego na tekst pisany.

3.Opanowanie podstawowych zasad pisowni rosyjskiej.

4.Opanowanie umiejętności czytania w języku rosyjskim.

5. Opanowanie podstaw języka rosyjskiego w stopniu umożliwiającym posługiwanie się nim w sytuacjach codziennych oraz korzystanie z tekstów fachowych przy pomocy słowników.

6. Nabycie umiejętności pozwalających na zrozumienie tekstu pisanego z dziedziny muzyki.

Kurs przeznaczony jest dla studentów początkujących, nie ma wymagań wstępnych.

1. Wybrane strony internetowe w języku rosyjskim (Uczelnie muzyczne w Rosji, afisze, sale koncertowe).

2. Teksty utworów muzycznych w języku rosyjskim (repertuar chóralny).

3. Fragmenty koncertów chóralnych, oper oraz lekcji otwartych w języku rosyjskim (nagrania, Internet).

1. Alfabet rosyjski drukowany i pisany.

2. Duży słownik polsko- rosyjski, rosyjsko -polski, Wydawnictwo Langenscheidt Polska, Warszawa 2004.

3. Pado A., Start ru, cz. 1-2, WSiP, Warszawa 2010.

4.  Wiatr-Kmieciak M.,  Wujec S., Wot i my, cz. 1-2, Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa 2008/2009. 

1. Teksty adaptowane i opracowane przez lektora do ćwiczeń w mówieniu i pisaniu.

2. Krótka gramatyka. Język rosyjski, Wydawnictwo Langenscheidt Polska, Warszawa 2001.

3. Chuchmacz D., Ossowska H., Wot grammatika!, Wyd. Szkolne PWN, Warszawa 2010.

4. Iwan K., Kaźmierczak D., Zbiór dyktand w języku rosyjskim, Wyd. IV, WSiP, Warszawa 1983.

5.  Esmantowa T., Russkij jazyk: 5 elementow (A2), Sankt-Petersburg 2009.

1.posiada ogólną znajomość języka rosyjskiego na zakładanym poziomie, 2.zna zasady fonetyki języka rosyjskiego, 3.zna termonologię związaną z własną specjalizacją zawodową, 4.posiada ogólną wiedzę z zakresu kulturoznawstwa i obyczajowości Rosji, 5.posiada wiedzę umożliwiajacą docieranie do niezbędnych informacji i korzystanie z nich, 6.ma świadomość praktycznego znaczenia jezyka obcego

1.potrafi porozumieć się w języku rosyjskim z zakresie podstawowych umiejętności językowych:rozumienia ze słuchu,czytania ze zrozumieniem,mówienia i pisania na poziomie wskazanym w Skali Rady Europy, 2.posiada umiejetność wypowiedzi pisemnej i ustnej na temat związany z przyszłym zawodem, 3.potrafi wyszukiwać, analizować i selekcjonować informacje z wykorzystaniem róznych źródeł (internet,słowniki,telewizja, prasa), 4.wykazuje umiejętności samodzielnej pracy nad doskonaleniem sprawności językowych

1.potrafi zorganizować pracę indywidualną, 2.posiada umiejętność współpracy przy realizacji zadań w grupie, 3.kontroluje emocje i zachowania, 4.umie posługiwać się terminologią muzyczną i zaprezentować własną działalność, 5.przestrzega poczynionych ustaleń, 6.angażuje się w pracę i wykazuje własną inicjatywę z zakresie nauki języka rosyjskiego

Semestr I poświęcony jest na poznanie alfabetu rosyjskiego pisanego i drukowanego, naukę pisania i czytania cyrylicą, wypracowanie techniki uczenia się języka obcego , rozwoju pamięci i sztuki mówienia, z wykorzystaniem nagrań. Poznawane są zasady wymowy i intonacji , wprowadzone jest podstawowe slownictwo oraz odmiana czasownika w czasie teraźniejszym , przeszłym i przyszłym, podstawowe zasady ortografii rosyjskiej.

zajęcia są ćwiczeniami prowadzonymi metodą komunikatywną, nastawioną na mówienie.

Oceniane są

1. aktywnośc na zajęciach,

2. obecność,

3. wykonanie prac domowych,

4. zaliczenie sprawdzianów w trakcie semestru.

Wypadkowa ocen z tych elementów daje ocenę na zaliczenie.

semestr II pod względem leksyki przewiduje tematy związane z przebiegiem dnia, zajęciami i obowiązkami, mieszkaniem, urlopem. Wprowadzona jest odmiana rzeczowników , zaimków i przymiotników przez przypadki.

ćwiczenia prowadzone metodą komunikatywną.

Oceniane są następujące elementy:

1. Obecność na zajęciach,

2. aktywność na zajęciach,

3. zaliczenie na ocenę podstawową 2 sprawdzianów,

Wypadkowa ocen z tych elementów daje ocenę na zaliczenie

Semestr III w zakresie leksyki koncentruje się na zdrowiu i chorobie, obowiązkach, relacjonowaniu wydarzeń, zasięganiu informacji oraz zapoznaje z dniem dzisiejszym i historią Moskwy, Sankt-Petersburga, krainami geograficznymi i kuchnia rosyjską.

Ćwiczenia prowadzone są metoda komunikatywną.

Oceniane są następujące elementy : 

1. obecność na zajęciach,

2. aktywność na zajęciach,

3. wykonywanie prac domowych

4. pozytywne oceny z 2 testów leksykalno-gramatycznych.

Wypadkowa ocen jest oceną na zaliczenie.

Semestr IV rozszerza poznane wiadomości z gramatyki, sygnalizuje pozostałe istotne zagadnienia gramatyczne . Tematyka skupiona jest na kulturze Rosji: wielcy twórcy kultury, pisarze, kompozytorzy, malarze. Przewidziane są ćwiczenia z techniki rozumienia tekstu rosyjskiego i tłumaczenia użytkowego tekstów muzycznych.

ćwiczenia prowadzone są metodą komunikatywną.

W dalszym ciągu oceniane są :

1. Obecność  i aktywność na zajęciach,

2. wykonywanie prac domowych,

3. zaliczenie cząstkowych sprawdzianów.

Pozytywne wywiązanie się z tych obowiązków skutkuje zaliczeniem przedmiotu.

Lektorat kończy się egzaminem, który obejmuje :

1. sprawdzenie wiadomości i umiejętności z zakresu zagadnień przerobionych w czasie całego kursu;

2. przedstawienie samodzielnie przygotowanego tekstu fachowego, z dziedziny muzyki o objętości 2 stron maszynopisu i przetłumaczenie go ustnie egzaminatorowi; student powinien wykazać się praktyczna umiejętnością posługiwanie się wlasnymi notatkami, słownikiem oraz umiejetnością poprawnego formułowania myśli;