| symbol | jezyk |
|---|---|
| 2/4344 | |
| założenia, cele oraz charakterystyka przedmiotu | |
|
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z budową i funkcjonowaniem własnego instrumentu, zasadami konserwacji, strojenia czy dokonywania napraw we własnym zakresie | |
| sposób realizacji | |
| zajęcia stacjonarne | |
| wymagania wstępne i dodatkowe | |
Podstawowa znajomość budowy klawesynu | |
| zalecane fakultatywne komponenty przedmiotu | |
Charakter przedmiotu jest zbyt specjalistyczny dlatego trudno jest dobrać fakultatywne zajęcia, które w sposób widoczny wpływałyby na podniesienie poziomu wiedzy zdobywanej podczas zajęć. | |
| bibliografia podstawowa | |
|
Bibliografia dobrana do specyfiki danego instrumentu
| |
| bibliografia uzupełniająca | |
|
Bibliografia dobrana do specyfiki danego instrumentu
| |
| efekty kształcenia - wiedza | |
W wyniku przeprowadzonych zajęć student posiada gruntowną wiedzę dotyczącą budowy instrumentów i ich ewentualnej konserwacji, napraw, strojenia (w zależności od specyfiki danego instrumentu) | |
| efekty kształcenia - umiejętności | |
W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi korygować drobne usterki w funkcjonowaniu swojego instrumentu | |
| efekty kształcenia - kompetencje społeczne | |
W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi wypowiadać się w sposób kompetentny na temat funkcjonowania swojego instrumentu oraz objaśniać innym jego budowę i działanie | |
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 15.00 | 1.0 | ćwiczenia | zaliczenie bez oceny | dr Mirosław Adrjanczyk, mgr Robert Kubiś, mgr Jacek Sikorski, mgr Marek Stefaniak, mgr Tomasz Walczak, | 2/4344/12039 | |||
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia | |||||||||
|
Budowa i funkcjonowanie instrumentu, nazewnictwo poszczególnych elementów, samodzielne dokonywanie drobnych napraw, strojenia (w zależności od specyfiki danego instrumentu) | |||||||||
| metody dydaktyczne | |||||||||
ćwiczenia | |||||||||
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania | |||||||||
|
Obecność na zajęciach i aktywne w nich uczestnictwo | |||||||||