| symbol | jezyk |
|---|---|
| 2/4164 | polski |
| założenia, cele oraz charakterystyka przedmiotu | |
|
Przedmiot zakłada omówienie rozwoju współczesnej partytury fortepianowej. Początkiem omawianego okresu będzie pierwszy utwór serialny – suita fortepianowa Arnolda Schoenberga. Zajęcia będą uzupełnieniem wykształcenia pianisty o literaturę wywodzącą się z serializmu i ewoluującą w licznych kierunkach obecnej muzyki współczesnej. Podczas zajęć omawiane będą najciekawsze przykłady z twórczości obecnych twórców muzyki współczesnej różnych ośrodków europejskich i amerykańskich. Oprócz solowej literatury tematem zajęć będą także przykłady muzyki na fortepian elektroniczny bądź syntezator, a także z przykładami literatury elektroakustycznej. | |
| sposób realizacji | |
| zajęcia stacjonarne | |
| wymagania wstępne i dodatkowe | |
|
Umiejętność gry na fortepianie. | |
| zalecane fakultatywne komponenty przedmiotu | |
|
udział w kursie „Kameralistyki muzyki współczesnej”, „Muzyka polska XX i XXI wieku” udział w kursie „Wstęp do improwizacji” | |
| bibliografia podstawowa | |
|
Podczas zajęć omawiane będą najciekawsze przykłady z twórczości kompozytorów muzyki współczesnej ośrodków europejskich i amerykańskich. Do omawianych kompozytorów należą m.in.: Arnold Schoenberg, Anton Webern, Wolfgang Rihm, Pierre Boulez, Karlheinz Stockhausen, Tristan Murail, Harrison Birtwistle, Tadeusz Wielecki, Misato Mochizuki, Carola Bauckholt, John Cage, Gerard Grisey, Stefan Prins, Johannes Kreidler. | |
| bibliografia uzupełniająca | |
|
Theresa Sauer - Notation 21 | |
| efekty kształcenia - wiedza | |
Student po ukończeniu kursu będzie posiadał wiedzę na temat repertuaru muzyki współczesnej. Podczas zajęć student zapozna się z rozwojem struktur rytmicznych, a także ewolucją zapisu nutowego od pięciolinii do abstrakcyjnej geometrii. Zajęcia obejmą przykłady z literatury współczesnej zarówno utworów na fortepian solo jak i przykłady partii fortepianowej z literatury kameralnej i ensemble z uwzględnieniem wprowadzenia do pracy z dyrygentem. | |
| efekty kształcenia - umiejętności | |
Zajęcia przygotują studenta do dalszej samodzielnej pracy nad współczesną literaturą fortepianową w oparciu o zdobytą wiedzę podczas zajęć. Student będzie rozumiał umowny zapis wykorzystywany w partyturach współczesnych, jak opis preparacji, tabelę mikrotonalności, a także nowe rozwiązania gry na fortepianie wewnątrz korpusu intrumentu superball, plectrum, preparacja, mallets itp. Będzie przygotowany do obliczenia matematycznych podziałów rytmicznych. Posiada umiejętność odczytania zapisu muzyki XX i XXI wieku. | |
| efekty kształcenia - kompetencje społeczne | |
W efekcie kształcenia student umie samodzielnie przygotować partyturę współczesną do wykonania scenicznego. Będzie w stanie przygotować partyturę do wykonania utworu z dyrygentem. Posiada umiejętność pracy indywidualnej i zespołowej w ramach realizacji zadań i projektów. Umie zaprezentować zdobyte podczas zajęć umiejętności publicznie. Umie gromadzić, analizować i w świadomy sposób interpretować potrzebne informacje. | |
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 15.00 | 1.0 | ćwiczenia | egzamin | dr hab. Małgorzata Walentynowicz, | 2/4164/12082 | |||
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia | |||||||||
| - brak danych - | |||||||||
| metody dydaktyczne | |||||||||
| - brak danych - | |||||||||
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania | |||||||||
| - brak danych - | |||||||||
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 15.00 | 1.0 | ćwiczenia | egzamin | dr hab. Małgorzata Walentynowicz, | 2/4164/11541 | |||
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia | |||||||||
|
W semestrze student zapozna się z nową formą kompozycji, której kształt w pewnym stopniu lub w stopniu całkowitym będzie zależny od umiejętności improwizacyjnych wykonawcy. Omówione zostaną przykłady wykorzystania grafiki muzycznej, sztuki konceptualnej oraz improwizacji w dziełach muzycznych. W efekcie kształcenia student zapozna się z nowymi sposobami zapisu nutowego i nowymi formami dzieła muzycznego. Będzie przygotowany do stworzenia własnej improwizacji, w stylu napisanego utworu. Kurs improwizacji wpłynie na umiejętność kreowania czasu w sztuce i będzie pomocnym elementem w interpretacji dzieł muzyki klasycznej minionych epok. | |||||||||
| metody dydaktyczne | |||||||||
|
Ćwiczenia w czasie zajęć. Wykłady z prezentacjami multimedialnymi. | |||||||||
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania | |||||||||
|
Ocenie podlega frekwencja na zajęciach, kreatywność w przygotowaniu zadań oraz udział w ćwiczeniach podczas zajęć. | |||||||||