Historia muzyki z literaturą

Zapoznanie studentów z genezą i przemianami kierunków i stylów muzycznych, form i gatunków muzycznych oraz twórczością wybranych kompozytorów w kontekście zjawisk kulturowych w oparciu o reprezentatywne dzieła muzyczne.

Podstawowa wiedza z zakresu historii i literatury muzycznej.

Chomiński J., Wilkowska-Chomińska K., Historia muzyki, cz. 1-2. Kraków 1989-1990.

Einstein A., Muzyka w epoce romantyzmu. Kraków 1996.

Schäffer B., Mały informator muzyki XX wieku. Kraków 1975.

Szlagowska D., Muzyka baroku. Gdańsk 1998.

Wozaczyńska M., Muzyka renesansu. Gdańsk 1996.

Wozaczyńska M., Muzyka średniowiecza. Gdańsk 1998.

Zieliński T., Style, kierunki i twórcy muzyki XX wieku. Warszawa 1981.

Bukofzer M., Muzyka w epoce baroku.Od Monteverdiego do Bacha. Warszawa 1970.

Chomiński J., Wilkowska-Chomińska K., Formy muzyczne, t. 1-5. Kraków 1974-1987.

Encyklopedia muzyczna PWM, część biograficzna, red. E. Dziębowska, t. 1-12. Kraków 1979-2012. (wybrane hasła)

Fubini E., Historia estetyki muzycznej. Kraków 1997.

Harnoncourt N., Muzyka mową dźwięków. Warszawa 1982.

Jarociński J., Ideologie romantyczne. Kraków 1979.

Kamiński P., Tysiąc i jedna opera, t. 1-2. Kraków 2008.

Kolarzowa R., Postmodernizm w muzyce. Warszawa 1993.

Monografie wybranych kompozytorów.

Piotrowska M., Neoklasycyzm w muzyce XX wieku. Warszawa 1982.

Piotrowska M., Paradygmat europejskiej muzyki klasycznej, w: Dziedzictwo europejskie a polska kultura muzyczna w dobie przemian. Red. A. Czekanowska. Kraków 1995, s. 75-114.

Sachs C. Historia instrumentów muzycznych. Warszawa 1975.

Skowron Z., Nowa muzyka amerykańska. Kraków 1995.

Skowron Z., Teoria i estetyka awangardy muzycznej drugiej połowy XX wieku. Warszawa 1989.

Średniowiecze i renesans. Wybór tekstów i informacji, oprac. A. Oberc. Kraków 1992.

Posiada wiedzę dotyczącą twórczości muzycznej w kontekście zjawisk kulturowych epoki historycznej Charakteryzuje kierunki i style muzyczne, formy i gatunki muzyczne typowe dla danej epoki historycznej Zna twórczość wybranych kompozytorów

Posiada umiejętność interpretowania zjawisk muzycznych w kontekście zjawisk kulturowych Klasyfikuje podstawowe kierunki i style muzyczne, formy i gatunki muzyczne charakterystyczne dla poszczególnych epok historycznych Rozpoznaje słuchowo wybrane dzieła z literatury muzycznej

Wykazuje zdolność do samodzielnego gromadzenia, analizowania i interpretowania danych z zakresu historii i literatury muzycznej Sprawnie komunikuje się posługując się fachową terminologią z zakresu historii i literatury muzycznej

1. Zagadnienia wstępne: pojęcie „historia muzyki”, „styl muzyczny”, „forma muzyczna”,

periodyzacja dziejów muzyki

2. Muzyka średniowiecznej Europy w kontekście antycznego dziedzictwa oraz kultury epoki

3. Monodia religijna i świecka

4. Rozwój wielogłosowości do 1450 roku (fazy rozwoju, gatunki i formy muzyczne)

5. Renesans: konteksty kulturowe, cechy charakterystyczne kultury muzycznej

6. Msza i motet w stylu flamandzkim, rzymskim i weneckim

7. Gatunki muzyki świeckiej (madrygał, pieśń)

8. Instrumentarium renesansu i muzyka instrumentalna

1. wykład

2. prezentacja multimedialna wybranych zagadnień

3. prezentacja nagrań CD i DVD

Pozytywne zaliczenie sprawdzianu teoretycznego i słuchowego

1. Zakres pojęcia „barok” w sztuce, podłoże estetyczno-filozoficzne i socjologiczne; barok w muzyce - periodyzacja, retoryka muzyczna jako główny wyznacznik stylu epoki
2. Nowe style i techniki kompozytorskie (monodia akompaniowana, basso continuo, styl koncertujący, bel canto)
3. Muzyka sceniczna (dramat muzyczny, opera, balet)
4. Muzyka wokalno-instrumentalna (oratorium, msza, kantata)
5. Instrumentarium baroku, gatunki i formy muzyki instrumentalnej

1. wykład

2. prezentacja multimedialna wybranych zagadnień

3. prezentacja nagrań CD i DVD

Pozytywne zaliczenie sprawdzianu teoretycznego i słuchowego

1. Zakres pojęcia „klasycyzm” w sztuce, podłoże estetyczno-filozoficzne i socjologiczne kultury II połowy XVIII wieku, klasycyzm w muzyce
2. Ośrodki, przedstawiciele, gatunki i formy, kategorie stylistyczne (style wczesnego klasycyzmu (galant i sentymentalny), styl dojrzałego klasycyzmu z uwzględnieniem Hochklassik
3. Symfonia w twórczości kompozytorów wczesnego klasycyzmu i klasyków wiedeńskich.
4. Opera w twórczości kompozytorów wczesnego klasycyzmu i klasyków wiedeńskich.

1. wykład

2. prezentacja multimedialna wybranych zagadnień

3. prezentacja nagrań CD i DVD

Pozytywne zaliczenie sprawdzianu teoretycznego i słuchowego

1. Zakres pojęcia „romantyzm” w sztuce, podłoże estetyczno-filozoficzne i socjologiczne kultury XIX wieku, romantyzm w muzyce
2. Antytezy i cechy wspólne w muzyce romantycznej
3. Symfonia nieprogramowa i programowa I połowy XIX wieku
4. Poemat symfoniczny i inne gatunki muzyki symfonicznej II połowy XIX wieku
5. Pieśń romantyczna z towarzyszeniem fortepianu i orkiestry
6. Opera i dramat muzyczny

1. wykład

2. prezentacja multimedialna wybranych zagadnień

3. prezentacja nagrań CD i DVD

Pozytywne zaliczenie sprawdzianu teoretycznego i słuchowego

1. Zakres pojęcia „współczesność” w sztuce, podłoże estetyczno-filozoficzne i socjologiczne

2. Muzyka XX i XXI wieku – periodyzacja, kierunki stylistyczne, techniki kompozytorskie

3. Język dźwiękowy – nowe rozwiązania w zakresie organizacji wysokości dźwięku, czasu muzycznego, barwy, formy

4. Muzyka amerykańska

5. Muzyka francuska

1. wykład

2. prezentacja multimedialna wybranych zagadnień

3. prezentacja nagrań CD i DVD

Pozytywne zaliczenie sprawdzianu teoretycznego i słuchowego

1. Muzyka rosyjska
2. Muzyka niemiecka i austriacka
3. Muzyka włoska
4. Muzyka angielska
5. Muzyka polska

1. wykład

2. prezentacja multimedialna wybranych zagadnień

3. prezentacja nagrań CD i DVD

Pozytywne zaliczenie sprawdzianu teoretycznego i słuchowego