| symbol | jezyk |
|---|---|
| 2/3714 | |
| założenia, cele oraz charakterystyka przedmiotu | |
| |
| sposób realizacji | |
| zajęcia stacjonarne | |
| wymagania wstępne i dodatkowe | |
Promocja na drugi rok studiów licencjackich | |
| zalecane fakultatywne komponenty przedmiotu | |
Jeżeli student uczestniczy w konkursach lub koncertach jako akompaniator, program może ulec modyfikacji, a udane występy konkursowe czy koncertowe mogą stanowić podstawę zaliczenia semestru. | |
| bibliografia podstawowa | |
Przedstawiony już materiał do opanowania | |
| bibliografia uzupełniająca | |
Ćwiczenia w starych kluczach, czytanie partytury chóralnej, utwory na cztery ręce i dwa fortepiany | |
| efekty kształcenia - wiedza | |
Student posiada znajomość podstawowego repertuaru na głos z fortepianem oraz instrument smyczkowy lub dęty z fortepianem (także z wyciągiem fortepianowym partii orkiestry). Zna elementy dzieła muzycznego i wzorce budowy formalnej utworów. Posiada znajomość stylów muzycznych i związanych z nimi tradycji wykonawczych. Posiada podstawowe wiadomości w zakresie praktycznego zastosowania wiedzy o harmonii i zdolność analizowania pod tym kątem wykonywanego repertuaru. | |
| efekty kształcenia - umiejętności | |
Student dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia i realizowania własnych koncepcji artystycznych. Jest świadomy sposobów wykorzystywania swej intuicji, emocjonalności i wyobraźni w obszarze ekspresji artystycznej. Posiada umiejętność profesjonalnego wykonania repertuaru na głos z fortepianem oraz instrument smyczkowy lub dęty z fortepianem (także z wyciągiem fortepianowym partii orkiestry). Posiada umiejętność wykorzystywania wiedzy dotyczącej podstawowych kryteriów stylistycznych wykonywanych utworów. Posiada umiejętność odczytania zapisu muzyki XX i XXI wieku. Posiada umiejętność akompaniowania soliście (solistom) w różnych formacjach zespołowych. Posiada umiejętność właściwego odczytania tekstu nutowego, biegłego i pełnego przekazania treści muzycznej oraz zawartych w utworze idei i jego formy. Opanował warsztat techniczny potrzebny do profesjonalnej prezentacji muzycznej i jest świadomy problemów specyficznych dla innych instrumentów (smyczkowanie, oddech, intonacja itp.) | |
| efekty kształcenia - kompetencje społeczne | |
Student posiada umiejętność organizacji pracy własnej i zespołowej w ramach realizacji wspólnych zadań i projektów. W sposób świadomy kontroluje swoje emocje i zachowania. Dąży do wypracowania wspólnie z drugim muzykiem oryginalnej interpretacji i brzmienia utworu kameralnego, kierując się intuicją i wyobraźnią muzyczną. | |
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 15.00 | 2.0 | ćwiczenia | egzamin | prof. dr hab. Bogdan Kułakowski, prof. dr hab. Jadwiga Lewczuk, dr Izabela Paszkiewicz, mgr Bożena Szull-Talar, dr hab. Bogumiła Weretka-Bajdor , | 2/3714/10231 | |||
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia | |||||||||
Opanowanie wyciągu fortepianowego koncertu romantycznego lub późniejszego (z wyjątkiem fortepianowych). Doskonalenie czytania a vista. Program egzaminu: wykonanie z solistą przygotowanego koncertu oraz czytanie a vista. | |||||||||
| metody dydaktyczne | |||||||||
Zajęcia indywidualne | |||||||||
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania | |||||||||
Egzamin komisyjny po każdym semestrze, w formie występu. Ocenie podlegają wartość techniczna jak i artystyczna wykonania, a przede wszystkim umiejętność współpracy z solistą. Dodatkową częścią każdego egzaminu jest czytanie a vista albo wykonanie bez próby utworu przygotowanego samodzielnie, z solistą tym samym dla wszystkich egzaminowanych. | |||||||||
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 15.00 | 2.0 | ćwiczenia | egzamin | prof. dr hab. Bogdan Kułakowski, prof. dr hab. Jadwiga Lewczuk, dr Izabela Paszkiewicz, mgr Bożena Szull-Talar, dr hab. Bogumiła Weretka-Bajdor , | 2/3714/10232 | |||
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia | |||||||||
Opanowanie allegra sonatowego sonaty klasycznej oraz co najmniej jednego z utworów Szymanowskiego na skrzypce i fortepian bądź na głos i fortepian. Samodzielne przygotowanie wybranego innego utworu. Program egzaminu: allegra sonatowego sonaty klasycznej oraz co najmniej jednego z utworów Szymanowskiego na skrzypce i fortepian bądź na głos i fortepian oraz wykonanie bez próby utworu przygotowanego samodzielnie, z solistą tym samym dla wszystkich egzaminowanych | |||||||||
| metody dydaktyczne | |||||||||
Zajęcia indywidualne | |||||||||
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania | |||||||||
Egzamin komisyjny po każdym semestrze, w formie występu. Ocenie podlegają wartość techniczna jak i artystyczna wykonania, a przede wszystkim umiejętność współpracy z solistą. Dodatkową częścią każdego egzaminu jest czytanie a vista albo wykonanie bez próby utworu przygotowanego samodzielnie, z solistą tym samym dla wszystkich egzaminowanych. | |||||||||
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 15.00 | 2.0 | ćwiczenia | egzamin | prof. dr hab. Bogdan Kułakowski, prof. dr hab. Jadwiga Lewczuk, dr Izabela Paszkiewicz, mgr Bożena Szull-Talar, dr hab. Bogumiła Weretka-Bajdor , | 2/3714/10233 | |||
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia | |||||||||
Opanowanie co najmniej półgodzinnego programu z udziałem śpiewaka i dęcisty lub smyczkowca zawierającego kompozycje: barokową, kantylenową i wirtuozowską, Doskonalenie czytania a vista. Program egzaminu: co najmniej półgodzinny występ z solistami plus czytanie a vista.
| |||||||||
| metody dydaktyczne | |||||||||
Zajęcia indywidualne | |||||||||
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania | |||||||||
Egzamin komisyjny po każdym semestrze, w formie występu. Ocenie podlegają wartość techniczna jak i artystyczna wykonania, a przede wszystkim umiejętność współpracy z solistą. Dodatkową częścią każdego egzaminu jest czytanie a vista albo wykonanie bez próby utworu przygotowanego samodzielnie, z solistą tym samym dla wszystkich egzaminowanych. | |||||||||
| semestr | wymiar godzin | wycena ects | forma | zaliczenie | pedagog | symbol | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6 | 15.00 | 2.0 | ćwiczenia | egzamin | prof. dr hab. Bogdan Kułakowski, prof. dr hab. Jadwiga Lewczuk, dr Izabela Paszkiewicz, mgr Bożena Szull-Talar, dr hab. Bogumiła Weretka-Bajdor , | 2/3714/10234 | |||
| treści programowe wraz z opisem efektów kształcenia | |||||||||
Opanowanie wyciągu fortepianowego koncertu Mozarta (z wyjątkiem fortepianowych). Doskonalenie czytania w kluczach. Samodzielne przygotowanie wybranego innego utworu. Program egzaminu: wykonanie z solistą koncertu Mozarta oraz wykonanie bez próby utworu przygotowanego samodzielnie, z solistą tym samym dla wszystkich egzaminowanych. | |||||||||
| metody dydaktyczne | |||||||||
Zajęcia indywidualne | |||||||||
| warunek zaliczenia kursu wraz z metodami i kryteriami oceniania | |||||||||
Egzamin komisyjny po każdym semestrze, w formie występu. Ocenie podlegają wartość techniczna jak i artystyczna wykonania, a przede wszystkim umiejętność współpracy z solistą. Dodatkową częścią każdego egzaminu jest czytanie a vista albo wykonanie bez próby utworu przygotowanego samodzielnie, z solistą tym samym dla wszystkich egzaminowanych. | |||||||||