| symbol | jezyk |
|---|
| 4/3087 | |
| założenia, cele oraz charakterystyka przedmiotu |
|---|
- kształcenie praktycznych umiejetności do prowadzenia przedmiotu audycje muzyczne w szkolnictwie muzycznym I stopnia
- poznanie różnych form, rodzajów ćwiczeń oraz metod aktywnego słuchania literatury muzycznej
|
| sposób realizacji |
|---|
| zajęcia stacjonarne |
| wymagania wstępne i dodatkowe |
|---|
- wiedza i umiejęności z historii muzyki i literatury muzycznej
- znajomość podstawowych zagadnień z zakresu psychologii rozwojowej
- znajomość podstawowych zagadnień z zakresu dydaktyki ogólbej
|
| zalecane fakultatywne komponenty przedmiotu |
|---|
- zaliczone kursy: (historia muzyki, literatura muzyczna)
|
| bibliografia podstawowa |
|---|
- Dudek.A., Program nauczania dla szkół muzycznych I stopnia, Wyd. Triangiel, Warszawa 2009
- Frołowicz E., Aktywny uczeń w świecie muzyki, Propozycje dla nauczyciela Wyd. Harmonia, Gdańsk 2008
- Frolowiczi E., Konsonanse i dysonanse wczesnoszkolnej edukacji muzycznej, Akademia Muzyczna, Gdańsk 2011
- Stokowska M., O muzyce i muzykach: ciekawostki, wiersze, wypowiedzi, anegdoty, Warszawa 1989
|
| bibliografia uzupełniająca |
|---|
- Komorowska M., Zaproszenie do muzyki, WSiP Warszawa 1989
- Kreiner - Bogdańska A., W krainie muzyki, PWM Kraków 2006
- słowniki, encyklopedie, programy multimedialne, materiały z muzycznych stron internetowych
|
| efekty kształcenia - wiedza |
|---|
* spełnia wytyczne z Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela prowadzącego audycje muzyczne w szkole muzycznej I stopnia
* posada wiedzę dotyczącą pedagogiki i psychologii w zakresie problemaryki pracy z dziećmi w kształceniu i nauczaniu w szkolnictwie artystycznym
* posiada wiedzę pedagogiczno - dydaktyczną do prowadzenia przedmiotu audycje muzyczne w szkole muzycznej I stopnia
* posiada znajomość podstawowych treści z zakresu historii muzyki oraz literaturę muzyczną do nauczania przedmiotu audycje muzyczne w szkole muzycznej I stopnia
* posiada wiedzę umożliwiającą wykorzystania na lekcji audycji technologii informacyjnych ( nagrania, materiały nutowe, prezentacje miltimedialne, internet) |
| efekty kształcenia - umiejętności |
|---|
* posiada umiejętności i kompetencje niezbędne do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły muzycznej I stopnia
* jest przygotowany do współpracy z innymi placówkami (organizacja i prowadzenie audycji muzycznych)
* wykazuje umiejętność samodzielnego doskonalenia własnego warsztatu poprzez dobór treści, literatury muzycznej, opracowania przykładów rozwiązań metodycznych |
| efekty kształcenia - kompetencje społeczne |
|---|
* stosuje w praktyce i doskonali w ramach przedmiotu kompetencje wiedzi i umiejętności
* umiejętnie komunikuje się w srodowisku lokalnym i innych placówkach kulturalno - oświatowych prowadząc audycje muzyczne
* umie posługiwać się spesjalistyczną literaturą, terminologią z zakresu historii muzyki, pedagogiki, psychologii oraz medodyki prowadzenia audycji muzycznych |