Zespoły instrumentalne

• Wykształcenie umiejętności potrzebnych do dobrego funkcjonowania w zespole instrumentalnym.
• Poznawanie różnic pomiędzy funkcjami poszczególnych członków zespołu.
• Poznawanie zagadnień związanych wykonywaniem różnych stylistycznie utworów.
• Kształcenie umiejętności budowania dramaturgii utworu.
• Kształcenie umiejętności interakcji pomiędzy poszczególnymi członkami zespołu

• Umiejętność czytania zapisu nutowego a vista.
• Umiejętność rozróżniania stylów w muzyce jazzowej i rozrywkowej.
• Znajomość historii muzyki jazzowej.
• Znajomość dyskografii ważnych twórców jazzu.
• Posiadanie odpowiedniego instrumentu d wykonywania muzyki jazzowej.

• Kompozycja i aranżacja

• Graham Collier - Interaction 
• Ron Miller - Modal Jazz composition & Harmony - Vol 1
• Ron Miller - Modal Jazz composition & Harmony - Vol 2

• Nicolas Slonimsky - Thesaurus of scales and melodic patterns

Student zna style i tradycje wykonawcze w obrębie repertuaru jazzowego i popowego przeznaczonego na zespół instrumentalny.
Zna reprezentatywny repertuar dla zespołów instrumentalnych, związany ze specjalnością 'Jazz i muzyka estradowa".

Student dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia i realizowania własnych koncepcji artystycznych w zakresie autorskich projektów muzycznych. Potrafi poprowadzić próbę zespołu instrumentalnego.
Jest świadomy sposobów wykorzystywania swej intuicji, emocjonalności i wyobraźni w zakresie ekspresji artystycznej, szczególnie w zakresie pracy z zespołem instrumentalnym. Potrafi improwizować używając różnych technik imrowizatorskich, z uwzględnieniem struktury harmonicznej, rytmicznej i formalnej utworu.
Posiada umiejętność wykonywania z zespołem instrumentalnym reprezentatywnego repertuaru związanego ze specjalnością "Instrumentalistyka".
Student potrafi wykorzystywać wiedzę dotyczącą podstawowych kryteriów stylistycznych wykonywanych utworów. W pracy z zespołem umie dostosować wszystkie aspekty wykonawcze do stylistyki repertuaru.
Posiada umiejętność odczytania zapisu muzyki na zespoły instrumentalne.
Jest przygotowany do współpracy z innymi muzykami w różnego typu zespołach oraz w ramach innych wspólnych prac i projeków, także o charakterze multidyscyplinarmym (np. koncerty, nagrania, spektakle i widowiska).
Student posiada umiejętność akompaniowania soliście (solistom) w różnych formach zespołowych, a także potrafi sam opracować od podstaw do prezentacji publicznej utwór na zespół jazzowy.
Dzięki występom publicznym wykazuje umiejętność radzenia sobie z różnymi stresowymi sytuacjami z nich wynikającymi.
Wykazuje umiejętność brania pod uwagę specyfycznych wymagań publiczności i innych okoliczności towarzyszących wykonaniu (jak np. reagowania na rozmaite warunki akustyki sal, dobór repertuaru, układanie kolejności utworów koncertu.

Student dąży do wypracowania oryginalnego brzmienia zespołu instrumentalnego, kierując się intuicją i wyobraźnią muzyczną.
Student posiada umiejętność organizacji pracy zespołowej w ramach realizacji wspólnych zadań i projektów.
W sposób zorganizowany podchodzi do rozwiązywania problemów dotyczących szeroko pojętych prac projektowych związanych z pracą z zespołem instrumentalnym.
Student umie zaprezentować działalność artystyczną realizowaną z prowadzonym przez siebie zespołem.
Rozwiązuje problemy w grupie jako leader zespołu instrumentalnego.

- umiejętność gry w małym zespole instrumentalnym typu combo

- rozwijanie współpracy muzycznej podczas gry, rozumienie funkcji poszczególnych instrumentów w zespole

- poznawanie i opanowanie różnych styli Jazzu (Swing, Be-bop, Hard-bop, Modern Jazz, Fusion, Funky

-poznawanie i opanowanie styli muzyki latynoamerykańskiej (Bossa-Nova, Samba, Rumba) i muzyki 

       rozrywkowej (Blues, Pop, Rock)

- umiejętność czytania nut a’vista

- umiejętność współpracy z solistami i wokalistami

- opanowanie specyfiki artykulacji i improwizacji w poszczególnych stylach muzycznych

praca z instrumentami, nauczyciel przedstawia przygotowany utwór, który jest wykonywany przez studentów a następnie analizowany

Warunkiem zaliuczenia jest zagranie wybranego z 10 obowiazkowych standartów z pamięci, plus znajomość 5 utworów zaproponowanych przez studenta.

- umiejętność gry w małym zespole instrumentalnym typu combo

- rozwijanie współpracy muzycznej podczas gry, rozumienie funkcji poszczególnych instrumentów w zespole

- poznawanie i opanowanie różnych styli Jazzu (Swing, Be-bop, Hard-bop, Modern Jazz, Fusion, Funky

-poznawanie i opanowanie styli muzyki latynoamerykańskiej (Bossa-Nova, Samba, Rumba) i muzyki rozrywkowej (Blues, Pop, Rock)

- umiejętność czytania nut a’vista

- umiejętność współpracy z solistami i wokalistami

- opanowanie specyfiki artykulacji i improwizacji w poszczególnych stylach muzycznych

praca z instrumentami, nauczyciel przedstawia przygotowany utwór, który jest wykonywany przez studentów a następnie analizowany

Warunkiem zaliuczenia jest zagranie wybranego z 10 obowiązkowych utworów z pamięci, plus znajomość 5 utworów zaproponowanych przez studenta.

• Podział ról członków zespołu.
• Solista i sekcja rytmiczna a kolektyw.
• Sposoby wykonywania utworów utrzymanych w stylistyce ballady jazzowej.

Praca z zespołem nad repertuarem złożonym ze standardów jazzowych z uwzględnieniem treści programowych.

Wykazanie praktycznych umiejętności wykonywania utworów jazzowych w zespole z uwzględnieniem treści programowych danego semestru.

• Kolektywna improwizacja.
• Wykonywanie utworów napisanych w metrum nieparzystym: 5/4.
• Sposoby wykonywania utworów utrzymanych w tempie fast swing.

Praca z zespołem nad repertuarem złożonym ze standardów jazzowych z uwzględnieniem treści programowych.

Wykazanie praktycznych umiejętności wykonywania utworów jazzowych w zespole z uwzględnieniem treści programowych danego semestru.

• Czwórki i ósemki - interakcja pomiędzy solistami.
• Wykonywanie utworów napisanych w nieparzystym metrum: 9/4.
• Rodzaje artykulacji: swing a proste ósemki.
• Sposoby wykonywania utworów utrzymanych w tempie medium swing.

Praca z zespołem nad repertuarem złożonym ze standardów jazzowych z uwzględnieniem treści programowych

Wykazanie praktycznych umiejętności wykonywania utworów jazzowych w zespole z uwzględnieniem treści programowych danego semestru.

• Half time, double time.
• Wykonywanie utworów napisanych w metrum nieparzystym: 7/4
• Sposoby interpretacji utworów utrzymanych w stylistyce funk oraz latin jazz.
• Zespołowe czytanie a vista.

Praca z zespołem nad repertuarem złożonym ze standardów jazzowych z uwzględnieniem treści programowych.

Wykazanie praktycznych umiejętności wykonywania utworów jazzowych w zespole z uwzględnieniem treści programowych danego semestru.