Jazzowy instrument główny - gitara basowa, kontrabas

Zasadniczym celem kształcenia na kontrabasie jest wszechstronne opanowanie przez  studentów warsztatu wykonawczego, który obejmuje sztukę improwizacji  i wykonywanie zapisanych utworów solowych lub partii w zespołach jazzowych (combo) i orkiestrach (big-band). Istotną częścią  kształcenia jest też dla basistów nauka akompaniamentu w wymienionych wyżej formacjach muzycznych. Bardzo ważnym celem, niezależnie od technicznego przygotowania studenta, jest rozwój jego kreatywności i wrażliwości muzycznej, będących podstawą osobowości każdego  wykonawcy

znajomość problematyki następujących przedmiotów: zasady muzyki, harmonia, formy muzyczne, instrumentacja i literatura jazzu

improwizacja, praca w sekcji rytmicznej

- John Goldsby Jazz book

- Todd Collman – Bass Tradition

- Domenico Scarlatti – Sonaty

- Paul Chambers – solos

- Ron Carter – bass lines

- J.Eichstadt – szkoła na kontrabas część I

- W.Gadziński – wybór etiud na kontrabas

- Carlom Del Puerto – the true Caban bass

- Sigi Busch – jazz bass compendium

- Rufus Reid – The Evolving Basist

- Oscar Stagnaro – Afro- Cubas Bass lines

- J.Popławski – Gitara Basowa

- Rufus Reid – Evolving Upward Bass Book II

- J.Eichstadt – szkoła na kontrabas część I

Student zna i definiuje podstawowe zasady improwizacji na git.basowej i kontrabsie z uwzględnieniem struktury harmonicznej, rytmicznej i formalnej utworu. Rozpoznaje podstawowe techniki improwizatorskie używane w grze na git.basowej i kontrabasie, w muzyce jazzowej i w stylistykach pokrewnych. Posiada wiedzę na temat repertuaru stylistycznie związanego z muzyką jazzową i muzyką pop. Student posiada podstawową wiedzę dotyczącą git.basowej i kontrabasu, doboru instrumentu, ewentualnej konserwacji, napraw, strojenia, doboru odpowiedniego wzmacniacza, itp. Posiada świadomość zasad akustycznych dotyczących wykonania publicznego.

Student potrafi zrealizować własny projekt autorski jako git.basowy i kontrabasista, stylistycznie związany z muzyką jazzową lub muzyką pop. Posiada umiejętność wykorzystania swojej intuicji, emocjonalności i wyobraźni w zakresie improwizacji na git.basowej i kontrabasie. Potrafi improwizować używając różnych technik imrowizatorskich, z uwzględnieniem struktury harmonicznej, rytmicznej i formalnej utworu. Student wybiera odpowiedni rodzaj ekspresji podczas gry na git.basowej i kontrabasie, by osiągnąc odpowiedni przekaz artystyczmy. Posiada umiejętność wykonywania reprezentatywnego repertuaru związanego ze specjalnością "Instrumentalistyka", w tym standardów oraz współczesnych kompozycji muzyki jazzowej oraz stylistyk pokrewnych Umie przeczytać zapis nutowy na git.basową i kontrabas. Student dysponuje warsztatem technicznym potrzebnym do profesjonalnej prezentacji muzycznej i jest świadomy problemów sprecyficznych dla git.basowej i kontrabasu ( artykulacja swingowa, gra w różnych tepmach, gra "in time"). Posiada umiejętność kontrolowania strutkur rytmicznych i metrorytmicznych z uwzględnieniem metrum nieparzystego, struktury harmonicznej utworu, oraz aspektów wykonawczych dotyczączych frazowania, artykulacji i palcowania podczas gry na git.basowej i kontrabasie. Potrafi rozpoznawać i zapamiętywać utwory związane repertuarowo ze specjalnością "Instrumentalistyka". Posiada umiejętność odejścia od zapisu nutowego podczas improwizacji, stylistycznie zmieniając utwór stanowiący jej bazę.

Student wykazuje kreatywność w realizacji własnych koncepcji i działań artystycznych opartych na zróżnicowanej stylistyce, wynikających z wykorzystania wyobraźni, ekspresji i intuicji, dążąc do wypracowania indywidualnego stylu git.basowego i kontrabasisty. Student posiada umiejętność organizacji pracy indywidualnej i zespołowej w ramach realizacji zadań i projektów. Student umie zaprezentować swoją działalność artystyczną publicznie.

- znajomość standardów jazzowych,

- formy jazzowe (blues, rhythm changes, ballada),

- improwizacja,

- harmonizacja linii melodycznej,

- akompaniament,

- wykonanie transkrypcji solówek mistrzów jazzu,

- analiza wykonywanych transkrypcji,

- charakterystyczne cechy stylów jazzu (swing, be-bop, modern jazz),

- utwory solowe – z repertuaru klasycznego, transkrypcje mistrzów jazzu,

- czytanie nut a vista i rozwijanie umiejętności transpozycji

1.nauczyciel przedstawia problemy warsztatowe, eksponując je na instrumencie i precyzując teoretyczne podstawy problemu, które student ma zrealizować 2 . słuchanie wykonań mistrzów gatunku i analiza przeprowadzona przez wykładowcę studentowi 3. analiza solówek wybitnych kontrabasistów

Warunkiem zaliczenia jest egzamin na koniec każdego semestru, na którym student musi zagrać 2 standardy jazzowe. jeden wybrany przez pedagoga, drugi wybrany przez studenta oraz transkrypcje jednego z mistrz~ów instrumentu.

- znajomość standardów jazzowych,

- formy jazzowe (blues, rhythm changes, ballada),

- improwizacja,

- harmonizacja linii melodycznej,

- akompaniament,

- wykonanie transkrypcji solówek mistrzów jazzu,

- analiza wykonywanych transkrypcji,

- charakterystyczne cechy stylów jazzu (swing, be-bop, modern jazz),

- utwory solowe – z repertuaru klasycznego, transkrypcje mistrzów jazzu,

- czytanie nut a vista i rozwijanie umiejętności transpozycji

1.nauczyciel przedstawia problemy warsztatowe, eksponując je na instrumencie i precyzując teoretyczne podstawy problemu, które student ma zrealizować 2 . słuchanie wykonań mistrzów gatunku i analiza przeprowadzona przez wykładowcę studentowi 3. analiza solówek wybitnych kontrabasistów

Warunkiem zaliczenia jest egzamin na koniec każdego semestru, na którym student musi zagrać 2 standardy jazzowe. jeden wybrany przez pedagoga, drugi wybrany przez studenta oraz transkrypcje jednego z mistrz~ów instrumentu.

- znajomość standardów jazzowych,

- formy jazzowe (blues, rhythm changes, ballada),

- improwizacja,

- harmonizacja linii melodycznej,

- akompaniament,

- wykonanie transkrypcji solówek mistrzów jazzu,

- analiza wykonywanych transkrypcji,

- charakterystyczne cechy stylów jazzu (swing, be-bop, modern jazz),

- utwory solowe – z repertuaru klasycznego, transkrypcje mistrzów jazzu,

- czytanie nut a vista i rozwijanie umiejętności transpozycji

1.nauczyciel przedstawia problemy warsztatowe, eksponując je na instrumencie i precyzując teoretyczne podstawy problemu, które student ma zrealizować 2 . słuchanie wykonań mistrzów gatunku i analiza przeprowadzona przez wykładowcę studentowi 3. analiza solówek wybitnych kontrabasistów

Warunkiem zaliczenia jest egzamin na koniec każdego semestru, na którym student musi zagrać 2 standardy jazzowe. jeden wybrany przez pedagoga, drugi wybrany przez studenta oraz transkrypcje jednego z mistrz~ów instrumentu.

- znajomość standardów jazzowych,

- formy jazzowe (blues, rhythm changes, ballada),

- improwizacja,

- harmonizacja linii melodycznej,

- akompaniament,

- wykonanie transkrypcji solówek mistrzów jazzu,

- analiza wykonywanych transkrypcji,

- charakterystyczne cechy stylów jazzu (swing, be-bop, modern jazz),

- utwory solowe – z repertuaru klasycznego, transkrypcje mistrzów jazzu,

- czytanie nut a vista i rozwijanie umiejętności transpozycji

1.nauczyciel przedstawia problemy warsztatowe, eksponując je na instrumencie i precyzując teoretyczne podstawy problemu, które student ma zrealizować 2 . słuchanie wykonań mistrzów gatunku i analiza przeprowadzona przez wykładowcę studentowi 3. analiza solówek wybitnych kontrabasistów

Warunkiem zaliczenia jest egzamin na koniec każdego semestru, na którym student musi zagrać 2 standardy jazzowe. jeden wybrany przez pedagoga, drugi wybrany przez studenta oraz transkrypcje jednego z mistrz~ów instrumentu.

- znajomość standardów jazzowych,

- formy jazzowe (blues, rhythm changes, ballada),

- improwizacja,

- harmonizacja linii melodycznej,

- akompaniament,

- wykonanie transkrypcji solówek mistrzów jazzu,

- analiza wykonywanych transkrypcji,

- charakterystyczne cechy stylów jazzu (swing, be-bop, modern jazz),

- utwory solowe – z repertuaru klasycznego, transkrypcje mistrzów jazzu,

- czytanie nut a vista i rozwijanie umiejętności transpozycji

1.nauczyciel przedstawia problemy warsztatowe, eksponując je na instrumencie i precyzując teoretyczne podstawy problemu, które student ma zrealizować 2 . słuchanie wykonań mistrzów gatunku i analiza przeprowadzona przez wykładowcę studentowi 3. analiza solówek wybitnych kontrabasistów

Warunkiem zaliczenia jest egzamin na koniec każdego semestru, na którym student musi zagrać 2 standardy jazzowe. jeden wybrany przez pedagoga, drugi wybrany przez studenta oraz transkrypcje jednego z mistrz~ów instrumentu.

- znajomość standardów jazzowych,

- formy jazzowe (blues, rhythm changes, ballada),

- improwizacja,

- harmonizacja linii melodycznej,

- akompaniament,

- wykonanie transkrypcji solówek mistrzów jazzu,

- analiza wykonywanych transkrypcji,

- charakterystyczne cechy stylów jazzu (swing, be-bop, modern jazz),

- utwory solowe – z repertuaru klasycznego, transkrypcje mistrzów jazzu,

- czytanie nut a vista i rozwijanie umiejętności transpozycji

1.nauczyciel przedstawia problemy warsztatowe, eksponując je na instrumencie i precyzując teoretyczne podstawy problemu, które student ma zrealizować 2 . słuchanie wykonań mistrzów gatunku i analiza przeprowadzona przez wykładowcę studentowi 3. analiza solówek wybitnych kontrabasistów

Warunkiem zaliczenia jest zagranie recitalu dyplomowego wraz z zespołem składającego się z minimum 5 , a maksymalnie 7 utwor~ów przed komisją egzaminacyjną.