Lektorat języka włoskiego

Celem nauczania języka włoskiego na Wydziale Wokalno-Aktorskim jest opanowanie przez studentów umiejętności:

1. Poprawnego z punktu widzenia wymowy i dykcji czytania tekstów utworów wokalnych w języku włoskim oraz tłumaczenia ich przy pomocy słownika.
2. Czytania ze zrozumieniem prostych tekstów fachowych w języku włoskim.
3. Posługiwania się językiem włoskim w mowie w podstawowych sytuacjach życiowych.
4. Redagowania w języku włoskim krótkich tekstów pisanych.

Trzyletni kurs języka włoskiego obejmuje 180 godzin lekcyjnych,  z czego 60 godzin przypada na I rok studiów, 60 godzin na II rok i 60 godzin na III rok. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu, obejmują każdorazowo 2 jednostki lekcyjne i prowadzone sa w formie ćwiczeń. Każdy semestr kończy się zaliczeniem na stopień, a po zaliczeniu szóstego semestru następuje egzamin.

zaliczone dwa semestry języka włoskiego

Czytanie artykułów z włoskiej prasy zarówno codziennej jak i fachowej (Amadeus, Lirica, Corriere della sera)

Zapoznanie z włoskimi stronami internetowymi zarówno codziennego użytku (np trenitalia)  jaki i fachowymi (np Forum Musica-Classica.it)

Podręcznik podstawowy:

T. Martin, S.Magnelli, Progetto italiano nuovo 1, Edilingua, Rzym, lipiec 2006

Podręczniki i materiały uzupełniające:

S. Nocchi, Grammatica pratica della lingua italiana, Alma Edizioni, Florencja, październik 2007;

M. Mezzadri, P. E. Balboni, Rete 1, Guerra Edizioni, Perugia 2000;

D. Alessandroni, Cara Italia eserciziario, Guerra Edizioni, listopad 2000;

P.N. Piczugina, M.B. Dworkina, Musica, teatro, arte, Moskwa 1987;

Artykuły z czasopism „Amadeus” i „Lirica”;

Nagrania arii operowych;

Materiały internetowe.

Zagadnienia gramatyczne:

1.   Tworzenie przysłówków.

1. Czas „imperfetto – tworzenie, zasady użycia
2. Czas futuro semplice i futuro anteriore
3. Zaimki osobowe dopełnienia bliższego

Zagadnienia leksykalne

1. Wspomnienia z przeszlości.
2. Pory roku. Zjawiska atmosferyczne
3. Plany na przyszłość
4. Pociąg
5. Hobby

Przeważającą metodą na zajęciach z języka włoskiego jest metoda komunikacyjna zmierzająca do rozwinięcia u studentów umiejętności komunikowania się w obcym języku. W tym celu stosowane są rożne techniki  i strategie takie jak: dyskusja, opowiadanie, wywiad, odgrywanie scenek, gry i zabawy językowe, praca z materiałami autentycznymi. W pracy nad tekstami fachowymi występują elementy metody gramatyczno-tłumaczeniowej.

Podstawa do zaliczenia semestru jest:

-         obecność na zajęciach

-         zaliczenie obowiązujących testów

-         otrzymanie pozytywnych ocen z zadanych prac pisemnych

-         pozytywny wynik kolokwium semestralnego

Zagadnienia gramatyczne

1. Zaimek cząstkowy „ne”
2. Użycie zaimków dopełnienia bliższego w czasie przeszłym
3. Zaimki dopełnienia dalszego
4. Tryb rozkazujący

Zagadnienia leksykalne:

1. Zakupy
2. Ubrania, kolory
3. Kino (gatunki filmów)

Przeważającą metodą na zajęciach z języka włoskiego jest metoda komunikacyjna zmierzająca do rozwinięcia u studentów umiejętności komunikowania się w obcym języku. W tym celu stosowane są rożne techniki  i strategie takie jak: dyskusja, opowiadanie, wywiad, odgrywanie scenek, gry i zabawy językowe, praca z materiałami autentycznymi. W pracy nad tekstami fachowymi występują elementy metody gramatyczno-tłumaczeniowej.

Podstawa do zaliczenia semestru jest:

-         obecność na zajęciach

-         zaliczenie obowiązujących testów

-         otrzymanie pozytywnych ocen z zadanych prac pisemnych

-         pozytywny wynik kolokwium semestralnego