Propedeutyka reżyserii dźwięku

Założenia

1.Interpretowanie i charakteryzowania dźwięków muzycznych w oparciu o parametry

psychoakustyczne.

2.Umiejętność kształtowania efektów dźwiękowych.

3.Umiejętność realizacji audycji muzycznych.  

Cele

Przygotowanie do organizowania materiału dźwiękowego dla potrzeb uzyskania określonego obrazu dźwiękowego. Umiejętność oceny materiału z uwzględnieniem kryteriów wynikających z procesów słyszenia i słuchania.

Charakterystyka przedmiotu

Wprowadzenie do reżyserii dźwięku korzystając z podstawowej wiedzy dotyczącej teorii dźwięku i akustyki. W oparciu o wiedzę teoretyczną - tworzenie warsztatu umożliwiającego kreowanie obrazów dźwiękowych z wykorzystaniem środków technicznych. Realizacja tematów teoretycznych i ćwiczeń praktycznych obejmuje różne aspekty i metody technicznej realizacji muzyki, organizacji audycji muzycznych, klasyfikowania i oceny jakościowej muzyki.

Do osiągnięcia celów, jak wyżej, wykorzystuje się sprzęt elektroakustyczny w postaci fizycznej oraz sprzęt w postaci wirtualnej.

Znajomość podstaw teorii muzyki i akustyki muzycznej.

Informatyka z zakresu korzystania z programów muzycznych i edytorów dźwięku.

1. Alton Everest: Podręcznik Akustyki. Master Handbook of Acoustics, 2004;

2. Stanisław Miszczak: Podstawy technologii studyjnej w radiofonii i telewizji, 1979;

3. Jerzy Regent: Problemy współczesnej techniki nagłaśniania. BIŁ, W-wa 1975.

1. Targowska: Kształcenie słuchu muzycznego reżyserów dźwięku. Mat. Sympozjum reżyserów dźwięku, W-wa 1995;

2. Z. Wąsowicz, Z. Sołtys: Metody oceny słuchowej głośników. Pr. Naukowe ITi A Wrocław nr 35/1978.

Wymienia i definiuje parametry akustyczne , służące do interpretacji dźwięków muzycznych w procesie słyszenia i słuchania muzyki. Stosuje kategorie jakościowe do oceny sal koncertowych i wykonań muzycznych.Charakteryzuje barwę w oparciu o rozumienie widma akustycznego.(K_W02,K_W03,K_W05,K_W10)

Umiejętnie kształtuje efekty dźwiękowe. Realizuje prosty obraz dźwiekowy-audycję. Ocenia opracowany materiał zgodnie kryteriami jakościowymi.(K_U01,K_U06,K_U12,K_U13)

Wykazuje się zdolnością do organizoania i kierowania zespołem i pełnienia wiodącej roli w zespole.Wykazuje się wspódziałaniem z innymi wykonawcami.(K_K01, K_K02,K_K_04),K_K14 )

Rozumienie procesów słyszenia w oparciu o kryteria subiektywne i parametry fizyczne opisujące dźwięk muzyczny. Znajomość kryteriów jakościowych opisujących procesy słuchania dźwięków i muzyki. Umiejętność kreowania dźwięków technicznych i obrazów dźwiękowych.

Wykład teoretyczny (interaktywny), ćwiczenia praktyczne w oparciu o warsztat komputerowy.

Zarejestrowanie w pamięci cyfrowej lub na płycie CD dźwięków technicznych dla potrzeb budowy wybranego tematu muzycznego. Wypowiedź na temat rozumienia określonego parametru subiektywnego. 25 skala oceny subiektywnej.

Rozumienie procesów słyszenia w oparciu o kryteria subiektywne i parametry fizyczne opisujące dźwięk muzyczny. Znajomość kryteriów jakościowych opisujących procesy słuchania dźwięków i muzyki. Umiejętność kreowania dźwięków technicznych i obrazów dźwiękowych.

Wykład teoretyczny (interaktywny), ćwiczenia praktyczne w oparciu o warsztat komputerowy.

Zarejestrowanie w pamięci cyfrowej lub na płycie CD dźwięków technicznych dla potrzeb budowy wybranego tematu muzycznego. Wypowiedź na temat rozumienia określonego parametru subiektywnego. Zarejestrowanie, jak wyżej, tematu muzycznego w formie audycji muzycznej oraz wypowiedź z zakresu zastosowania kryteriów jakościowych dźwięku i muzyki. 25 skala oceny subiektywnej.