Literatura specjalistyczna

Celem zajęć jest zapoznanie z różnorodną literaturą organową od muzyki renesansu po dzieła współczesne, prezentacja kompozytorów, ich biografii oraz dzieł.

Przedstawienie cech charakterystycznych poszczególnych szkół organowych, wskazanie przemian w kontekście rozwoju budownictwa organowego i ewolucji muzyki.

Zdanie egzaminu wstępnego na Wydziale Instrumentalnym Akademii Muzycznej w Gdańsku w specjalności gra na organach, zainteresowanie przedmiotem.

Udział w kursach mistrzowskich, sesjach, konferencjach organowych pogłębiających wiedzę z zakresu literatury organowej, budownictwa organowego oraz interpretacji dzieł.

Uczestniczenie w koncertach zarówno muzyki organowej jak i koncertach symfonicznych, kameralnych, zwłaszcza z udziałem organów.

• nagrania utworów do słuchowego rozpoznawania podczas egzaminu wg założeń programowych,
• wybrane artykuły z Sesji organowych - Organy i muzyka organowa, Wyd. Akademia Muzyczna w Gdańsku,
• K. Beckmann, Repetorium Orgelmusik, Bodensee-Musikversand, 1994
• Encyklopedia muzyki, PWN
• N. Harnocourt, Muzyka mową dzwieków, Warszawa, 1995
• N. Harnocourt, Dialog muzyczny, Warszawa, 1999

• Jerzy Erdman, Polska muzyka organowa epoki romantycznej, Warszawa 1995
• Jerzy Gołos, Polskie organy i muzyka organowa, Warszawa 1972
• Tadeusz Kaczyński, Messiaen, Kraków 1984 (fragmenty)
• Kerala J. Snyder, Dieterich Buxtehude, Kraków 2009 (fragmenty)

• D. Szlagowska. Muzyka baroku, AM w Gdańsku, Gdańsk 1998, (fragmenty)
• The New Grove Dictionary of Music and Musicians, London, New York 2001 (wybrane hasła)
• Die Musik in Geschichte und Gegenwart, Kassel 1994- (wybrane hasła)

• Organy i muzyka organowa, prace specjalne, Gdańsk (wybrane artykuły z sesji organowych VII-XIV)

- student zna podstawowy repertuar związany z literaturą organową,
- zna style muzyczne i związane z nim tradycje wykonawcze,
- potrafi wskazać różne ośrodki rozwoju muzyki organowej,
- zna twórczość najważniejszych kompozytorów związanych z muzyką organową,

- na podstawie zdobytej wiedzy student potrafi rozpoznać stylistykę oraz określić epokę w jakiej powstał dany utwór,
- umie efektywnie wykorzystać wiedzę dotyczącą instrumentarium podczas słuchania literatury organowej,
- rozpoznaje epokę powstania utworu,
- rozpoznaje styl i gatunek danego utworu,
- wykorzystując wszechstronną wiedzę oraz intuicję potrafi wskazać kompozytora słuchanego utworu,
- rozpoznaje stylistykę brzmieniową organów barokowych (niemieckich, włoskich francuskich), romantycznych (niemieckich, francuskich), oraz wybranych instrumentów współczesnych,

- wykorzystuje zdobytą wiedzę w celu kreowania własnej interpretacji wykonywanych utworów,
- potrafi poddać krytycznej ocenie nagranie muzyczne, a także artystyczne wykonania utworów,
- rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób,

Prezentacja charakterystycznego dla danej epoki lub szkoły repertuaru organowego w kontekście historycznym, stylistycznym i wykonawczym.

Prezentacja sylwetek kompozytorów i ich dzieł. W semestrze I muzyka od XIV do XVIII wieku.

Słuchowe rozpoznawanie kluczowych przykładów muzyki organowej.

Wykłady prowadzone są w wymiarze 1 godziny co 2 tygodnie, omawiane są najważniejsze zagadnienia dotyczące szkół organowych, stylów muzycznych.

Zajęcia ilustrowane są przykładami muzycznymi w postaci nagrań.

Systematyczna obecność na zajęciach, zaliczenie kolokwium, na które składają się test słuchowy oraz test pisemny.

Prezentacja charakterystycznego dla danej epoki lub szkoły repertuaru organowego w kontekście historycznym, stylistycznym i wykonawczym. Prezentacja sylwetek kompozytorów i ich dzieł.

W semestrze II muzyka XVIII i XIX wieku oraz współczesna.

Słuchowe rozpoznawanie kluczowych przykładów muzyki organowej.

Wykłady prowadzone są w wymiarze 1 godziny co 2 tygodnie. Omawiane są najważniejsze zagadnienia dotyczące szkół organowych, stylów muzycznych.

Zajęcia ilustrowane są przykładami muzycznymi w postaci nagrań.

Systematyczna obecność na zajęciach, zdanie egzaminu.