Instrument główny

Celem nauczania jest wykształcenie wysokokwalifikowanego muzyka instrumentalisty w specjalności gra na fortepianie przygotowanego do działalności solistycznej, kameralnej oraz pedagogicznej, w ramach uprawnień uzyskiwanych przez absolwentów studiów licencjackich Wydziału Instrumentalnego Akademii Muzycznych w Polsce.

Sposób realizacji:

Zajęcia są prowadzone w formie wykładu w trybie indywidualnym (pedagog-student) przez sześć semestrów w liczbie 180 godzin.

Edukację pianistyczną na Wydziale Instrumentalnym Akademii Muzycznej im. St. Moniuszki w Gdańsku student może rozpocząć z  chwilą przyjęcia go na studia, w wyniku decyzji Uczelnianej Komisji Rekrutacyjnej. Warunkiem przyjęcia na studia jest pozytywny wynik komisyjnego egzaminu wstępnego weryfikującego predyspozycje artystyczne, słuchowe i instrumentalne kandydata oraz poziom jego sprawności pianistycznej, a także umiejętność czytania a vista oraz samodzielnego przygotowania utworu muzycznego do publicznego wykonania.

Uzupełniające zajęcia o profilu muzycznym (kameralistyka, propedeutyka muzyki współczesnej, muzyki dawnej, zespoły chóralne, dodatkowe zajęcia z zakresu teorii muzyki, konstrukcji fortepianu itp.) oraz wszelkie zajęcia poszerzające horyzonty intelektualne i formujące osobowość studenta w myśl szeroko pojętej idei humanizmu. 

Ogólnie dostępna literatura pisana oryginalnie na fortepian oraz transkrypcje utworów, które w wersji  pierwotnej są przeznaczone na inny instrument, ewentualnie grupę instrumentów lub orkiestrę. Wszechstronna edukacja pianistyczna obejmuje także twórczość kompozytorów awangardowych sięgających po niestandardowe sposoby wykorzystania fortepianu ( fortepian preparowany).

Bardzo szeroki wybór wydawnictw poświęconych interpretacji dzieła muzycznego w aspekcie wierności estetyce epoki oraz stylistyce artystycznej wypowiedzi kompozytora.  

ORIENTACJA (POZIOM PODSTAWOWY) W ZAKRESIE PROBLEMATYKI WYKONAWCZEJ W UTWORACH PRZEZNACZONYCH NA FORTEPIAN LUB TRANSKRYBOWANYCH NA TEN INSTRUMENT
ZNAJOMOŚĆ METOD PRACY NAD PRZYGOTOWANIEM UTWORU DO PUBLICZNEGO WYKONANIA
ZNAJOMOŚĆ AKUSTYCZNYCH UWARUNKOWAŃ PUBLICZNEJ PREZENTACJI UTWORU FORTEPIANOWEGO
ORIENTACJA W ZAKRESIE RÓŻNYCH ODMIAN TECHNIKI PIANISTYCZNEJ Z UWZGLĘDNIENIEM JEJ HISTORYCZNEGO ROZWOJU
ZNAJOMOŚĆ PODSTAWOWYCH INFORMACJI DOTYCZĄCYCH FIZJOLOGII RUCHU
ORIENTACJA W ZAKRESIE METODYKI NAUCZANIA GRY NA FORTEPIANIE
ZNAJOMOŚĆ PSYCHOLOGICZNYCH UWARUNKOWAŃ ZAWODU MUZYKA PIANISTY

UMIEJĘTNOŚĆ PRACY KONCEPCYJNEJ POZWALAJĄCA TWORZYĆ NA PODSTAWIE ANALIZY PARTYTURY INTERPRETACJĘ DZIEŁA UWZGLĘDNIAJĄCĄ INDYWIDUALNY STYL KOMPOZYTORA ORAZ STYLISTYCZNE UWARUNKOWANIA EPOKI, W KTÓREJ TWORZYŁ
UMIEJĘTNOŚĆ PRAKTYCZNEJ REALIZACJI ZAŁOŻEŃ INTERPRETACYJNYCH UMOŻLIWIAJĄCA PROFESJONALNE KREOWANIE DŹWIĘKOWEGO KSZTAŁTU DZIEŁA
UMIEJĘTNOŚĆ ŚWIADOMEGO ROZWIJANIA TECHNIKI PIANISTYCZNEJ
UMIEJĘTNOŚĆ PAMIĘCIOWEGO OPANOWANIA PARTYTURY
UMIEJĘTNOŚĆ SKUTECZNEGO PRZYGOTOWANIA SIĘ DO WYSTĘPU PUBLICZNEGO
UMIEJĘTNOŚĆ NAUCZANIA GRY NA FORTEPIANIE NA POZIOMIE SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

ROZUMIENIE ZNACZENIA SZTUKI DLA ROZWOJU CYWILIZACYJNEGO SPOŁECZEŃSTWA
ROZUMIENIE ZNACZENIA SZTUKI DLA ZACHOWANIA TOŻSAMOŚCI NARODOWEJ
ROZUMIENIE ROLI EDUKACJI MUZYCZNEJ W KSZTAŁTOWANIU WŁAŚCIWYCH POSTAW SPOŁECZNYCH
ROZUMIENIE POTRZEBY WSPÓŁDZIAŁANIA ORAZ UMIEJĘTNOŚĆ WSPÓŁPRACY W RERALIZACJI PROJEKTÓW ARTYSTYCZNYCH
ZDOLNOŚĆ DO WERBALIZACJI INDYWIDUALNYCH POGLĄDÓW OBEJMUJĄCYCH PROBLEMATYKĘ ZWIĄZANĄ Z WYKSZTAŁCENIEM ZAWODOWYM NA POZIOMIE STUDIÓW I STOPNIA
ZAUFANIE DO OPANOWANEJ W OKRESIE EDUKACJI MUZYCZNEJ WIEDZY POZWALAJĄCE NA FORMUŁOWANIE POGLĄDÓW TWÓRCZYCH, NOWATORSKICH I WYKRACZAJĄCYCH POZA POWSZECHNIE AKCEPTOWANY SPOSÓB MYŚLENIA
ROZUMIENIE ROLI RZETELNOŚCI I UCZCIWOŚCI ZAWODOWEJ W KSZTAŁTOWANIU WŁAŚCIWYCH RELACJI MIĘDZYLUDZKICH
SPRAWNOŚĆ W ZAKRESIE WSZECHSTRONNIE ROZUMIANEJ KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ

Zakres treści programowych wyznaczają cele nauczania koncentrujące się na kształceniu wyobraźni artystycznej, która wspomagana wiedzą ogólno-muzyczną zdolna jest kreować samodzielnie prawidłową koncepcję artystyczną wykonania. Tak pojętą edukację pianistyczną realizuje się w oparciu o świadomą pracę nad poszerzaniem umiejętności pianistycznych studenta oraz wrażliwości  jego słuchu muzycznego  

Zajęcia indywidualne uwzględniające możliwość dyskusji na temat omawianych problemów wykonawczych oraz prezentację wykonania studenta konfrontowaną z pokazem gry pedagoga, analizę tekstu partytury, omówienie wykonania studenta zarejestrowanego na nośniku elektronicznym, a także krytyczna demonstracja nagrań innych pianistów.

Zaliczenie przedmiotu student uzyskuje na podstawie pozytywnej oceny Komisji egzaminacyjnej, w skład której wchodzą członkowie Katedry Fortepianu. Ocena jest formułowana w ramach systemu punktacyjnego, którego skala (1-25) pozwala sklasyfikować wykonanie jako bardzo dobre, dobre, przeciętne lub niedostatecznie dobre.

MINIMUM  PROGRAMOWE

W  CZASIE  SZEŚCIU SEMESTRÓW  STUDENT  ZOBOWIĄZANY JEST PRZEDSTAWIĆ  KOMISJI  EGZAMINACYJNEJ  NASTĘPUJĄCE POZYCJE REPERTUAROWE: -

A)   J.S.BACH  – SUITA /FRANCUSKA, ANGIELSKA LUB NIEMIECKA/ ORAZ KOMPOZYCJA  ZAWIERAJĄCA  FUGĘ

     B)  DWIE  SONATY KLASYCZNE  / LUB JEDNA SONATA KLASYCZNA i  JEDEN CYKL KLASYCZNYCH WARIACJI / (KOMPOZYCJE J. HAYDNA, W.A.MOZARTA,

M. CLEMENTIEGO, L. van BEETHOVENA – PRZEWIDUJE SIĘ  WYKONANIE JEDNEGO  Z  WYMIENIONYCH W PUNKCIE B) UTWORÓW W RAMACH PROGRAMU RECITALU DYPLOMOWEGO).

C)  KOMPOZYCJE F. CHOPINA / ŁĄCZNY CZAS – OK. 15 min., W TYM OBOWIĄZKOWO FORMA TANECZNA /.

D)     KONCERT  FORTEPIANOWY / ZAPREZENTOWANY  PODCZAS EGZAMINU KOŃCZĄCEGO PIĄTY SEMESTR STUDIÓW /.

E)      4 ETIUDY / W TYM CO NAJMNIEJ  JEDNA ETIUDA F. CHOPINA /.

OSTATECZNYM  TERMINEM  WYKONANIA  UTWORÓW  PRZEWIDZIANYCH W  POWYŻSZYM MINIMUM  PROGRAMOWYM  JEST  EGZAMIN  DYPLOMOWY  NA  ROKU  TRZECIM

STUDENT WRAZ Z PEDAGOGIEM PROWADZĄCYM ZACHOWUJE PONADTO MOŻLIWOŚĆ WYBORU DOWOLNEGO PROGRAMU UZUPEŁNIAJĄCEGO CZAS TRWANIA EGZAMINÓW DO WYMAGANEGO MINIMUM

CZAS  TRWANIA  KAŻDEGO  Z  EGZAMINÓW USTALA  SIĘ  NA  0KOŁO 30  min.,             

CZAS TRWANIA RECITALU DYPLOMOWEGO NA MINIMUM  40 min.

NA  RECITALU  DYPLOMOWYM  WYKONAWCA  MUSI PRZEDSTAWIĆ PROGRAM WYŁĄCZNIE  SOLOWY,  ZAWIERAJĄCY UTWORY  KOMPOZYTORÓW REPREZENTUJĄCYCH  CO NAJMNIEJ TRZY –  RÓŻNIĄCE SIĘ POD WZGLĘDEM STYLISTYCZNYM – EPOKI.

DOPUSZCZA  SIĘ  MOŻLIWOŚĆ  POWTÓRZENIA  NA  RECITALU  DYPLOMOWYM  CZĘŚCI PREZENTOWANEGO  NA POPRZEDNICH  EGZAMINACH  PROGRAMU  -  NIE  WIĘCEJ  JEDNAK  NIŻ  10 – 12 minut.   

W  SKŁAD  EGZAMINU   DYPLOMOWEGO  WCHODZĄ RECITAL DYPLOMOWY ORAZ PRACA  LICENCJACKA WRAZ Z OBRONĄ .

Zakres treści programowych wyznaczają cele nauczania koncentrujące się na kształceniu wyobraźni artystycznej, która wspomagana wiedzą ogólno-muzyczną zdolna jest kreować samodzielnie prawidłową koncepcję artystyczną wykonania. Tak pojętą edukację pianistyczną realizuje się w oparciu o świadomą pracę nad poszerzaniem umiejętności pianistycznych studenta oraz wrażliwości  jego słuchu muzycznego

Zajęcia indywidualne uwzględniające możliwość dyskusji na temat omawianych problemów wykonawczych oraz prezentację wykonania studenta konfrontowaną z pokazem gry pedagoga, analizę tekstu partytury, omówienie wykonania studenta zarejestrowanego na nośniku elektronicznym, a także krytyczna demonstracja nagrań innych pianistów.

Zaliczenie przedmiotu student uzyskuje na podstawie pozytywnej oceny Komisji egzaminacyjnej, w skład której wchodzą członkowie Katedry Fortepianu. Ocena jest formułowana w ramach systemu punktacyjnego, którego skala (1-25) pozwala sklasyfikować wykonanie jako bardzo dobre, dobre, przeciętne lub niedostatecznie dobre.

MINIMUM  PROGRAMOWE

W  CZASIE  SZEŚCIU SEMESTRÓW  STUDENT  ZOBOWIĄZANY JEST PRZEDSTAWIĆ  KOMISJI  EGZAMINACYJNEJ  NASTĘPUJĄCE POZYCJE REPERTUAROWE: -

A)   J.S.BACH  – SUITA /FRANCUSKA, ANGIELSKA LUB NIEMIECKA/ ORAZ KOMPOZYCJA  ZAWIERAJĄCA  FUGĘ

     B)  DWIE  SONATY KLASYCZNE  / LUB JEDNA SONATA KLASYCZNA i  JEDEN CYKL KLASYCZNYCH WARIACJI / (KOMPOZYCJE J. HAYDNA, W.A.MOZARTA,

M. CLEMENTIEGO, L. van BEETHOVENA – PRZEWIDUJE SIĘ  WYKONANIE JEDNEGO  Z  WYMIENIONYCH W PUNKCIE B) UTWORÓW W RAMACH PROGRAMU RECITALU DYPLOMOWEGO).

C)  KOMPOZYCJE F. CHOPINA / ŁĄCZNY CZAS – OK. 15 min., W TYM OBOWIĄZKOWO FORMA TANECZNA /.

D)     KONCERT  FORTEPIANOWY / ZAPREZENTOWANY  PODCZAS EGZAMINU KOŃCZĄCEGO PIĄTY SEMESTR STUDIÓW /.

E)      4 ETIUDY / W TYM CO NAJMNIEJ  JEDNA ETIUDA F. CHOPINA /.

OSTATECZNYM  TERMINEM  WYKONANIA  UTWORÓW  PRZEWIDZIANYCH W  POWYŻSZYM MINIMUM  PROGRAMOWYM  JEST  EGZAMIN  DYPLOMOWY  NA  ROKU  TRZECIM

STUDENT WRAZ Z PEDAGOGIEM PROWADZĄCYM ZACHOWUJE PONADTO MOŻLIWOŚĆ WYBORU DOWOLNEGO PROGRAMU UZUPEŁNIAJĄCEGO CZAS TRWANIA EGZAMINÓW DO WYMAGANEGO MINIMUM

CZAS  TRWANIA  KAŻDEGO  Z  EGZAMINÓW USTALA  SIĘ  NA  0KOŁO 30  min.,             

CZAS TRWANIA RECITALU DYPLOMOWEGO NA MINIMUM  40 min.

NA  RECITALU  DYPLOMOWYM  WYKONAWCA  MUSI PRZEDSTAWIĆ PROGRAM WYŁĄCZNIE  SOLOWY,  ZAWIERAJĄCY UTWORY  KOMPOZYTORÓW REPREZENTUJĄCYCH  CO NAJMNIEJ TRZY –  RÓŻNIĄCE SIĘ POD WZGLĘDEM STYLISTYCZNYM – EPOKI.

DOPUSZCZA  SIĘ  MOŻLIWOŚĆ  POWTÓRZENIA  NA  RECITALU  DYPLOMOWYM  CZĘŚCI PREZENTOWANEGO  NA POPRZEDNICH  EGZAMINACH  PROGRAMU  -  NIE  WIĘCEJ  JEDNAK  NIŻ  10 – 12 minut.   

W  SKŁAD  EGZAMINU   DYPLOMOWEGO  WCHODZĄ RECITAL DYPLOMOWY ORAZ PRACA  LICENCJACKA WRAZ Z OBRONĄ .

Zakres treści programowych wyznaczają cele nauczania koncentrujące się na kształceniu wyobraźni artystycznej, która wspomagana wiedzą ogólno-muzyczną zdolna jest kreować samodzielnie prawidłową koncepcję artystyczną wykonania. Tak pojętą edukację pianistyczną realizuje się w oparciu o świadomą pracę nad poszerzaniem umiejętności pianistycznych studenta oraz wrażliwości  jego słuchu muzycznego.

Zajęcia indywidualne uwzględniające możliwość dyskusji na temat omawianych problemów wykonawczych oraz prezentację wykonania studenta konfrontowaną z pokazem gry pedagoga, analizę tekstu partytury, omówienie wykonania studenta zarejestrowanego na nośniku elektronicznym, a także krytyczna demonstracja nagrań innych pianistów.

Zaliczenie przedmiotu student uzyskuje na podstawie pozytywnej oceny Komisji egzaminacyjnej, w skład której wchodzą członkowie Katedry Fortepianu. Ocena jest formułowana w ramach systemu punktacyjnego, którego skala (1-25) pozwala sklasyfikować wykonanie jako bardzo dobre, dobre, przeciętne lub niedostatecznie dobre.

MINIMUM  PROGRAMOWE

W  CZASIE  SZEŚCIU SEMESTRÓW  STUDENT  ZOBOWIĄZANY JEST PRZEDSTAWIĆ  KOMISJI  EGZAMINACYJNEJ  NASTĘPUJĄCE POZYCJE REPERTUAROWE: -

A)   J.S.BACH  – SUITA /FRANCUSKA, ANGIELSKA LUB NIEMIECKA/ ORAZ KOMPOZYCJA  ZAWIERAJĄCA  FUGĘ

     B)  DWIE  SONATY KLASYCZNE  / LUB JEDNA SONATA KLASYCZNA i  JEDEN CYKL KLASYCZNYCH WARIACJI / (KOMPOZYCJE J. HAYDNA, W.A.MOZARTA,

M. CLEMENTIEGO, L. van BEETHOVENA – PRZEWIDUJE SIĘ  WYKONANIE JEDNEGO  Z  WYMIENIONYCH W PUNKCIE B) UTWORÓW W RAMACH PROGRAMU RECITALU DYPLOMOWEGO).

C)  KOMPOZYCJE F. CHOPINA / ŁĄCZNY CZAS – OK. 15 min., W TYM OBOWIĄZKOWO FORMA TANECZNA /.

D)     KONCERT  FORTEPIANOWY / ZAPREZENTOWANY  PODCZAS EGZAMINU KOŃCZĄCEGO PIĄTY SEMESTR STUDIÓW /.

E)      4 ETIUDY / W TYM CO NAJMNIEJ  JEDNA ETIUDA F. CHOPINA /.

OSTATECZNYM  TERMINEM  WYKONANIA  UTWORÓW  PRZEWIDZIANYCH W  POWYŻSZYM MINIMUM  PROGRAMOWYM  JEST  EGZAMIN  DYPLOMOWY  NA  ROKU  TRZECIM

STUDENT WRAZ Z PEDAGOGIEM PROWADZĄCYM ZACHOWUJE PONADTO MOŻLIWOŚĆ WYBORU DOWOLNEGO PROGRAMU UZUPEŁNIAJĄCEGO CZAS TRWANIA EGZAMINÓW DO WYMAGANEGO MINIMUM

CZAS  TRWANIA  KAŻDEGO  Z  EGZAMINÓW USTALA  SIĘ  NA  0KOŁO 30  min.,             

CZAS TRWANIA RECITALU DYPLOMOWEGO NA MINIMUM  40 min.

NA  RECITALU  DYPLOMOWYM  WYKONAWCA  MUSI PRZEDSTAWIĆ PROGRAM WYŁĄCZNIE  SOLOWY,  ZAWIERAJĄCY UTWORY  KOMPOZYTORÓW REPREZENTUJĄCYCH  CO NAJMNIEJ TRZY –  RÓŻNIĄCE SIĘ POD WZGLĘDEM STYLISTYCZNYM – EPOKI.

DOPUSZCZA  SIĘ  MOŻLIWOŚĆ  POWTÓRZENIA  NA  RECITALU  DYPLOMOWYM  CZĘŚCI PREZENTOWANEGO  NA POPRZEDNICH  EGZAMINACH  PROGRAMU  -  NIE  WIĘCEJ  JEDNAK  NIŻ  10 – 12 minut.   

W  SKŁAD  EGZAMINU   DYPLOMOWEGO  WCHODZĄ RECITAL DYPLOMOWY ORAZ PRACA  LICENCJACKA WRAZ Z OBRONĄ .

Zakres treści programowych wyznaczają cele nauczania koncentrujące się na kształceniu wyobraźni artystycznej, która wspomagana wiedzą ogólno-muzyczną zdolna jest kreować samodzielnie prawidłową koncepcję artystyczną wykonania. Tak pojętą edukację pianistyczną realizuje się w oparciu o świadomą pracę nad poszerzaniem umiejętności pianistycznych studenta oraz wrażliwości  jego słuchu muzycznego.

Zajęcia indywidualne uwzględniające możliwość dyskusji na temat omawianych problemów wykonawczych oraz prezentację wykonania studenta konfrontowaną z pokazem gry pedagoga, analizę tekstu partytury, omówienie wykonania studenta zarejestrowanego na nośniku elektronicznym, a także krytyczna demonstracja nagrań innych pianistów.

Zaliczenie przedmiotu student uzyskuje na podstawie pozytywnej oceny Komisji egzaminacyjnej, w skład której wchodzą członkowie Katedry Fortepianu. Ocena jest formułowana w ramach systemu punktacyjnego, którego skala (1-25) pozwala sklasyfikować wykonanie jako bardzo dobre, dobre, przeciętne lub niedostatecznie dobre.

MINIMUM  PROGRAMOWE

W  CZASIE  SZEŚCIU SEMESTRÓW  STUDENT  ZOBOWIĄZANY JEST PRZEDSTAWIĆ  KOMISJI  EGZAMINACYJNEJ  NASTĘPUJĄCE POZYCJE REPERTUAROWE: -

A)   J.S.BACH  – SUITA /FRANCUSKA, ANGIELSKA LUB NIEMIECKA/ ORAZ KOMPOZYCJA  ZAWIERAJĄCA  FUGĘ

     B)  DWIE  SONATY KLASYCZNE  / LUB JEDNA SONATA KLASYCZNA i  JEDEN CYKL KLASYCZNYCH WARIACJI / (KOMPOZYCJE J. HAYDNA, W.A.MOZARTA,

M. CLEMENTIEGO, L. van BEETHOVENA – PRZEWIDUJE SIĘ  WYKONANIE JEDNEGO  Z  WYMIENIONYCH W PUNKCIE B) UTWORÓW W RAMACH PROGRAMU RECITALU DYPLOMOWEGO).

C)  KOMPOZYCJE F. CHOPINA / ŁĄCZNY CZAS – OK. 15 min., W TYM OBOWIĄZKOWO FORMA TANECZNA /.

D)     KONCERT  FORTEPIANOWY / ZAPREZENTOWANY  PODCZAS EGZAMINU KOŃCZĄCEGO PIĄTY SEMESTR STUDIÓW /.

E)      4 ETIUDY / W TYM CO NAJMNIEJ  JEDNA ETIUDA F. CHOPINA /.

OSTATECZNYM  TERMINEM  WYKONANIA  UTWORÓW  PRZEWIDZIANYCH W  POWYŻSZYM MINIMUM  PROGRAMOWYM  JEST  EGZAMIN  DYPLOMOWY  NA  ROKU  TRZECIM

STUDENT WRAZ Z PEDAGOGIEM PROWADZĄCYM ZACHOWUJE PONADTO MOŻLIWOŚĆ WYBORU DOWOLNEGO PROGRAMU UZUPEŁNIAJĄCEGO CZAS TRWANIA EGZAMINÓW DO WYMAGANEGO MINIMUM

CZAS  TRWANIA  KAŻDEGO  Z  EGZAMINÓW USTALA  SIĘ  NA  0KOŁO 30  min.,             

CZAS TRWANIA RECITALU DYPLOMOWEGO NA MINIMUM  40 min.

NA  RECITALU  DYPLOMOWYM  WYKONAWCA  MUSI PRZEDSTAWIĆ PROGRAM WYŁĄCZNIE  SOLOWY,  ZAWIERAJĄCY UTWORY  KOMPOZYTORÓW REPREZENTUJĄCYCH  CO NAJMNIEJ TRZY –  RÓŻNIĄCE SIĘ POD WZGLĘDEM STYLISTYCZNYM – EPOKI.

DOPUSZCZA  SIĘ  MOŻLIWOŚĆ  POWTÓRZENIA  NA  RECITALU  DYPLOMOWYM  CZĘŚCI PREZENTOWANEGO  NA POPRZEDNICH  EGZAMINACH  PROGRAMU  -  NIE  WIĘCEJ  JEDNAK  NIŻ  10 – 12 minut.   

W  SKŁAD  EGZAMINU   DYPLOMOWEGO  WCHODZĄ RECITAL DYPLOMOWY ORAZ PRACA  LICENCJACKA WRAZ Z OBRONĄ .

Zakres treści programowych wyznaczają cele nauczania koncentrujące się na kształceniu wyobraźni artystycznej, która wspomagana wiedzą ogólno-muzyczną zdolna jest kreować samodzielnie prawidłową koncepcję artystyczną wykonania. Tak pojętą edukację pianistyczną realizuje się w oparciu o świadomą pracę nad poszerzaniem umiejętności pianistycznych studenta oraz wrażliwości  jego słuchu muzycznego.

Zajęcia indywidualne uwzględniające możliwość dyskusji na temat omawianych problemów wykonawczych oraz prezentację wykonania studenta konfrontowaną z pokazem gry pedagoga, analizę tekstu partytury, omówienie wykonania studenta zarejestrowanego na nośniku elektronicznym, a także krytyczna demonstracja nagrań innych pianistów.

Zaliczenie przedmiotu student uzyskuje na podstawie pozytywnej oceny Komisji egzaminacyjnej, w skład której wchodzą członkowie Katedry Fortepianu. Ocena jest formułowana w ramach systemu punktacyjnego, którego skala (1-25) pozwala sklasyfikować wykonanie jako bardzo dobre, dobre, przeciętne lub niedostatecznie dobre.

MINIMUM  PROGRAMOWE

W  CZASIE  SZEŚCIU SEMESTRÓW  STUDENT  ZOBOWIĄZANY JEST PRZEDSTAWIĆ  KOMISJI  EGZAMINACYJNEJ  NASTĘPUJĄCE POZYCJE REPERTUAROWE: -

A)   J.S.BACH  – SUITA /FRANCUSKA, ANGIELSKA LUB NIEMIECKA/ ORAZ KOMPOZYCJA  ZAWIERAJĄCA  FUGĘ

     B)  DWIE  SONATY KLASYCZNE  / LUB JEDNA SONATA KLASYCZNA i  JEDEN CYKL KLASYCZNYCH WARIACJI / (KOMPOZYCJE J. HAYDNA, W.A.MOZARTA,

M. CLEMENTIEGO, L. van BEETHOVENA – PRZEWIDUJE SIĘ  WYKONANIE JEDNEGO  Z  WYMIENIONYCH W PUNKCIE B) UTWORÓW W RAMACH PROGRAMU RECITALU DYPLOMOWEGO).

C)  KOMPOZYCJE F. CHOPINA / ŁĄCZNY CZAS – OK. 15 min., W TYM OBOWIĄZKOWO FORMA TANECZNA /.

D)     KONCERT  FORTEPIANOWY / ZAPREZENTOWANY  PODCZAS EGZAMINU KOŃCZĄCEGO PIĄTY SEMESTR STUDIÓW /.

E)      4 ETIUDY / W TYM CO NAJMNIEJ  JEDNA ETIUDA F. CHOPINA /.

OSTATECZNYM  TERMINEM  WYKONANIA  UTWORÓW  PRZEWIDZIANYCH W  POWYŻSZYM MINIMUM  PROGRAMOWYM  JEST  EGZAMIN  DYPLOMOWY  NA  ROKU  TRZECIM

STUDENT WRAZ Z PEDAGOGIEM PROWADZĄCYM ZACHOWUJE PONADTO MOŻLIWOŚĆ WYBORU DOWOLNEGO PROGRAMU UZUPEŁNIAJĄCEGO CZAS TRWANIA EGZAMINÓW DO WYMAGANEGO MINIMUM

CZAS  TRWANIA  KAŻDEGO  Z  EGZAMINÓW USTALA  SIĘ  NA  0KOŁO 30  min.,             

CZAS TRWANIA RECITALU DYPLOMOWEGO NA MINIMUM  40 min.

NA  RECITALU  DYPLOMOWYM  WYKONAWCA  MUSI PRZEDSTAWIĆ PROGRAM WYŁĄCZNIE  SOLOWY,  ZAWIERAJĄCY UTWORY  KOMPOZYTORÓW REPREZENTUJĄCYCH  CO NAJMNIEJ TRZY –  RÓŻNIĄCE SIĘ POD WZGLĘDEM STYLISTYCZNYM – EPOKI.

DOPUSZCZA  SIĘ  MOŻLIWOŚĆ  POWTÓRZENIA  NA  RECITALU  DYPLOMOWYM  CZĘŚCI PREZENTOWANEGO  NA POPRZEDNICH  EGZAMINACH  PROGRAMU  -  NIE  WIĘCEJ  JEDNAK  NIŻ  10 – 12 minut.   

W  SKŁAD  EGZAMINU   DYPLOMOWEGO  WCHODZĄ RECITAL DYPLOMOWY ORAZ PRACA  LICENCJACKA WRAZ Z OBRONĄ .

Zakres treści programowych wyznaczają cele nauczania koncentrujące się na kształceniu wyobraźni artystycznej, która wspomagana wiedzą ogólno-muzyczną zdolna jest kreować samodzielnie prawidłową koncepcję artystyczną wykonania. Tak pojętą edukację pianistyczną realizuje się w oparciu o świadomą pracę nad poszerzaniem umiejętności pianistycznych studenta oraz wrażliwości  jego słuchu muzycznego.

Zajęcia indywidualne uwzględniające możliwość dyskusji na temat omawianych problemów wykonawczych oraz prezentację wykonania studenta konfrontowaną z pokazem gry pedagoga, analizę tekstu partytury, omówienie wykonania studenta zarejestrowanego na nośniku elektronicznym, a także krytyczna demonstracja nagrań innych pianistów.

Zaliczenie przedmiotu student uzyskuje na podstawie pozytywnej oceny Komisji egzaminacyjnej, w skład której wchodzą członkowie Katedry Fortepianu. Ocena jest formułowana w ramach systemu punktacyjnego, którego skala (1-25) pozwala sklasyfikować wykonanie jako bardzo dobre, dobre, przeciętne lub niedostatecznie dobre.

MINIMUM  PROGRAMOWE

W  CZASIE  SZEŚCIU SEMESTRÓW  STUDENT  ZOBOWIĄZANY JEST PRZEDSTAWIĆ  KOMISJI  EGZAMINACYJNEJ  NASTĘPUJĄCE POZYCJE REPERTUAROWE: -

A)   J.S.BACH  – SUITA /FRANCUSKA, ANGIELSKA LUB NIEMIECKA/ ORAZ KOMPOZYCJA  ZAWIERAJĄCA  FUGĘ

     B)  DWIE  SONATY KLASYCZNE  / LUB JEDNA SONATA KLASYCZNA i  JEDEN CYKL KLASYCZNYCH WARIACJI / (KOMPOZYCJE J. HAYDNA, W.A.MOZARTA,

M. CLEMENTIEGO, L. van BEETHOVENA – PRZEWIDUJE SIĘ  WYKONANIE JEDNEGO  Z  WYMIENIONYCH W PUNKCIE B) UTWORÓW W RAMACH PROGRAMU RECITALU DYPLOMOWEGO).

C)  KOMPOZYCJE F. CHOPINA / ŁĄCZNY CZAS – OK. 15 min., W TYM OBOWIĄZKOWO FORMA TANECZNA /.

D)     KONCERT  FORTEPIANOWY / ZAPREZENTOWANY  PODCZAS EGZAMINU KOŃCZĄCEGO PIĄTY SEMESTR STUDIÓW /.

E)      4 ETIUDY / W TYM CO NAJMNIEJ  JEDNA ETIUDA F. CHOPINA /.

OSTATECZNYM  TERMINEM  WYKONANIA  UTWORÓW  PRZEWIDZIANYCH W  POWYŻSZYM MINIMUM  PROGRAMOWYM  JEST  EGZAMIN  DYPLOMOWY  NA  ROKU  TRZECIM

STUDENT WRAZ Z PEDAGOGIEM PROWADZĄCYM ZACHOWUJE PONADTO MOŻLIWOŚĆ WYBORU DOWOLNEGO PROGRAMU UZUPEŁNIAJĄCEGO CZAS TRWANIA EGZAMINÓW DO WYMAGANEGO MINIMUM

CZAS  TRWANIA  KAŻDEGO  Z  EGZAMINÓW USTALA  SIĘ  NA  0KOŁO 30  min.,             

CZAS TRWANIA RECITALU DYPLOMOWEGO NA MINIMUM  40 min.

NA  RECITALU  DYPLOMOWYM  WYKONAWCA  MUSI PRZEDSTAWIĆ PROGRAM WYŁĄCZNIE  SOLOWY,  ZAWIERAJĄCY UTWORY  KOMPOZYTORÓW REPREZENTUJĄCYCH  CO NAJMNIEJ TRZY –  RÓŻNIĄCE SIĘ POD WZGLĘDEM STYLISTYCZNYM – EPOKI.

DOPUSZCZA  SIĘ  MOŻLIWOŚĆ  POWTÓRZENIA  NA  RECITALU  DYPLOMOWYM  CZĘŚCI PREZENTOWANEGO  NA POPRZEDNICH  EGZAMINACH  PROGRAMU  -  NIE  WIĘCEJ  JEDNAK  NIŻ  10 – 12 minut.   

W  SKŁAD  EGZAMINU   DYPLOMOWEGO  WCHODZĄ RECITAL DYPLOMOWY ORAZ PRACA  LICENCJACKA WRAZ Z OBRONĄ .