Propedeutyka muzyki współczesnej

Założeniem przedmiotu Propedeutyka muzyki współczesnej jest przybliżenie instrumentalistom głównych stylów kierunków i technik kompozytorskich oraz notacji w muzyce współczesnej, zarówno poprzez osłuchanie w nowej muzyce, jak i poprzez próby praktycznej realizacji współczesnych partytur w czasie zajęć. 

Brak

Partytura współczesna, Seminarium muzyki XX i XXI wieku

• Zieliński T. – Style, kierunki i twórcy muzyki XX wieku, COK, Warszawa 1981
  
  
• Baculewski K. – Polska twórczość kompozytorska 1945-1984, PWM, Kraków 1987 
  
  
• Schaeffer B.– Kompozytorzy XX wieku, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1990
• Schaeffer B. – Ma³y informator muzyki XX wieku, PWM, Kraków 1987

Schaeffer B. – Wstęp do kompozycji, PWM, Kraków

Student zdobywa wiedzę pozwalającą na ogólną orientację w stylach i technikach kompozytorskich XX i XXI wieku
Student zdobywa wiedzę związaną z najważniejszymi problemami współczesnej notacji muzycznej.

Student dysponuje umiejętnościami w zakresie rozpoznawania i zastosowania nowych technicznych środków wykonawczych, niekonwencjonalnego wydobywania dźwięku i innych niezbędnych przy wykonywaniu muzyki współczesnej
student posiada umiejętności tworzenia i realizowania własnych koncepcji artystycznych również w odniesieniu do nowej formy muzycznej, niekonwencjonalnej melodyki, harmonii, nowych zjawisk metro rytmicznych w muzyce;
Student posiada umiejętnosći odczytywania zapisu muzyki współczesnej – notacja nietradycyjna, elementy grafiki muzycznej itp.

Student potrafi zaakceptowaæ now¹ estetykê w muzyce, w³aœciwie postawiæ granice i w konsekwencji w sposób świadomy kontrolować swoje emocje i zachowanie na estradzie.
Student potrafi poddać krytycznej ocenie Interpretacje muzyki nowej wykorzystując zdobytą wiedzę i umiejętności
Student wykazuje się kreatywnością w realizacji nowych partytur

• Efektem kształcenia winna być ogólna orientacja w technikach kompozytorskich XX i XXI wieku, zaznajomienie z najważniejszymi problemami współczesnej notacji muzycznej a w konsekwencji akceptacja nowej estetyki, nowych technicznych środków wykonawczych, niekonwencjonalnego wydobywania dźwięku i in. niezbędnych przy wykonywaniu muzyki współczesnej.

Zajęcia zbiorowe (wszystkie specjalności); wykłady oraz przygotowane przez studentów prezentacje (przy wykorzystaniu technik multimedialnych); żywe wykonania nowej muzyki - solowe i kameralne; „otwarte” próby.

• Przedmiot propedeutyka Muzyki Współczesnej zaliczany i oceniany jest na podstawie obecności na zajęciach (nie mniej niż 80%). Stuprocentowa obecność jest równoznaczna z oceną bardzo dobrą. Ocenę można podwyższyć, jak również zaliczyć większą niż 20% absencję przygotowaniem dodatkowej prezentacji, referatu lub wykonaniem w czasie zajęć utworu współczesnego.

Efektem kształcenia winna być ogólna orientacja w technikach kompozytorskich XX i XXI wieku, zaznajomienie z najważniejszymi problemami współczesnej notacji muzycznej a w konsekwencji akceptacja nowej estetyki, nowych technicznych środków wykonawczych, niekonwencjonalnego wydobywania dźwięku i in. niezbędnych przy wykonywaniu muzyki współczesnej.

Zajęcia zbiorowe (wszystkie specjalności); wykłady oraz przygotowane przez studentów prezentacje (przy wykorzystaniu technik multimedialnych); żywe wykonania nowej muzyki - solowe i kameralne; „otwarte” próby.

• Przedmiot propedeutyka Muzyki Współczesnej zaliczany i oceniany jest na podstawie obecności na zajęciach (nie mniej niż 80%). Stuprocentowa obecność jest równoznaczna z oceną bardzo dobrą. Ocenę można podwyższyć, jak również zaliczyć większą niż 20% absencję przygotowaniem dodatkowej prezentacji, referatu lub wykonaniem w czasie zajęć utworu współczesnego.